LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRANG 23 SGK TIẾNG VIỆT 5 TẬP 2

     

Bạn đang xem phiên bản rút gọn của tài liệu. Xem và sở hữu ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.09 MB, 27 trang )




Bạn đang xem: Lập chương trình hoạt động trang 23 sgk tiếng việt 5 tập 2

Tập làm văn Lớp 5 - TUẦN 23http://vantieuhoc.com Tập có tác dụng vănÔn bài xích cũ :Câu 1 : Hãy nêu cấu trúc của chương trình chuyển động ?CTHĐ GỒM CÓ 3 PHẦN :1. Mục đích2. Phân công chuẩn chỉnh bị.3. Chương trình nạm thể. Muốn tổ chức một chuyển động liên quan liêu đến nhiều người đạt được tác dụng tốt thì rất cần phải lập CTHĐ, nêu rõ mục đích, những việc đề xuất làm, trang bị tự công việc, phân công việc cho từng người, lập CTHĐ rèn luyện cho con người kỹ năng tổ chức công việc.Tập có tác dụng vănCâu 2 : Nêu tính năng của câu hỏi lập CTHĐ ?Ôn bài bác cũ : Đề bài bác :Để hưởng trọn ứng phong trào “Em là chiến sĩ nhỏ”, ban chỉ huy liên nhóm trường em dự kiến tổ chức một số vận động sau :1. Tuần hành tuyên truyền về bình an giao thông.2. Triển lãm về bình yên giao thông.3. Thi vẽ tranh, biến đổi thơ, truyện về an ninh giao thông.
4. Phát thanh tuyên truyền về chống cháy, trị cháy.5. Thăm những chú công an giao thông vận tải hoặc công an biên phòng. Em hãy lập công tác cho 1 trong những các chuyển động trên.Tập làm văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Tập làm cho văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNGEm biết phần lớn gì về phong trào “Em là chiến sỹ nhỏ”Phong trào của thiếu hụt niên, nhi đồng góp thêm phần xây dựng khu đất nước, giữ đơn thân tự, an ninh cho làng hội, … HỘI THI VẼ TRANH “TUYÊN TRUYỀN AN TOÀN GIAO THÔNG” VẼ TRANH TUYÊN TRUYỀN “CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG” Tập có tác dụng văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNGĐề bài cho thấy gì ?Đề bài yêu cầu em làm gì ?
Trọng tâm của đề là gì ?Lập chương trình cho một chuyển động tập thể. CHƯƠNG TRÌNH HOẠT DỘNG GỒM CÓ 3 PHẦN :1. Mục đích2. Phân công chuẩn chỉnh bị.3. Chương trình cầm cố thể.Tập có tác dụng vănLẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Tập có tác dụng văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG1/ mục đích :- đóng góp phần vào công tác giữ gìn cá biệt tự, an ninh như nỗ lực nào ? -Rèn luyện mọi đức tính, phần nhiều phẩm hóa học gì cho từng đội viên ?2/ Phân công sẵn sàng :- chuẩn bị các dụng cụ, phương tiện ship hàng cho hoạt động.- sẵn sàng các chuyển động cụ thể.3/ Chương trình ví dụ :-Tập trung đến địa điểm tổ chức hoạt động.- Trình tự tiến hành các hoạt động.- Tổng kết, tuyên truyền các chi đội và đội viên kết thúc tốt nhiệm vụ. Gợi nhắc lập chương trình hoạt động1/ mục tiêu :
- góp phần vào công tác giữ gìn chưa có người yêu tự, an toàn như ráng nào ?- Rèn luyện các đức tính, số đông phẩm hóa học gì cho mỗi đội viên ?2/ Phân công sẵn sàng :- chuẩn bị các dụng cụ, phương tiện ship hàng cho hoạt động.- sẵn sàng các chuyển động cụ thể.3/ Chương trình cụ thể :- triệu tập đến địa điểm tổ chức hoạt động.- Trình tự tiến hành các hoạt động.- Tổng kết, tuyên truyền các chi đội và đội viên chấm dứt tốt nhiệm vụ. Chú ý : Đề bài rất mở. Các em có thể lập công tác hoạt động cho 1 trong 5 vận động mà SGK đang nêu hoặc lập chương trình vận động cho một vận động khác mà trường bản thân dự kiến đã tổ chức. Ví dụ : một trong những buổi làm lau chùi và vệ sinh trường lớp. 1 trong các buổi tuyên truyền về bình yên giao thông.Tập làm văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Cần để ý :• Đây là những hoạt động do ban chỉ đạo liên nhóm của ngôi trường tổ chức. Khi lập một chương trình cần tưởng tượng mình là liên team Trưởng, liên đội phó của liên đội.• khi chọn hoạt động để lập chương trình, đề nghị chọn chuyển động em đã biết, sẽ tham gia. Trong trường hòa hợp cả 5 chuyển động em


Xem thêm: Sách Giáo Khoa Tiếng Anh Lớp 5 Mới (Trọn Bộ Tập 1,2 +Audio), Sách Học Sinh Tiếng Anh Lớp 5 Hai Tập

đều chưa biết, không tham gia, em cần phụ thuộc vào kinh nghiệm thâm nhập các hoạt động khác để tượng tượng cùng lập một CTHĐ mới.Tập có tác dụng văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Tập làm cho văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG1/ mục tiêu :- góp phần vào công tác giữ gìn đơn chiếc tự, bình an như nuốm nào ?- Rèn luyện đầy đủ đức tính, phần đa phẩm hóa học gì cho mỗi đội viên ?2/ Phân công chuẩn bị :- chuẩn bị các dụng cụ, phương tiện phục vụ cho hoạt động.- chuẩn bị các vận động cụ thể.3/ Chương trình rõ ràng :- tập trung đến địa điểm tổ chức hoạt động.- Trình tự thực hiện các hoạt động.- Tổng kết, tuyên truyền các chi đội với đội viên kết thúc tốt nhiệm vụ. Tiêu chuẩn đánh giá chương trình hoạt động:• trình diễn có đủ 3 phần thiết yếu của chương trình hoạt động không ?• mục đích có rõ ràng không ?• Nêu việc có không thiếu không ? Phân câu hỏi có rõ ràng, rõ ràng không ?•
Chương trình rõ ràng có vừa lòng lý, tương xứng với phần phân công sẵn sàng không ?Tập có tác dụng vănLẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG hoạt động 3: Trò nghịch “ coi tranh đoán tên công tác hoạt động”Tập có tác dụng văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TUYÊN TRUYỀN PHÒNG CHỐNG CHÁY, NỔ TUYÊN TRUYỀN BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TUYÊN TRUYỀN AN TOÀN GIAO THÔNG TUYÊN TRUYỀN BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG TRÌNH TUẦN HÀNH TUYÊN TRUYỀNVỀ AN TOÀN GIAO THÔNG 1.Mục đích:- đóng góp phần làm tăng ý thức chấp hành đúng Luật giao thông của đầy đủ người; sút tai nạn giao thông đường bộ.- Rèn luyện thói quen tham gia giao thông vận tải đúng Luật giao thông đường bộ.2. Phân công chuẩn bị:- Mỗi đưa ra đội sở hữu 5 lá cờ Tổ quốc, 3 bảng cá nhân có tay cố kỉnh (cán nhiều năm 80 cm) ghi câu khẩu hiệu tuyên truyền về an toàn giao thông. - Đội trống có theo trống để tuyên truyền.



Xem thêm: Tìm Hiểu Trách Nhiệm Pháp Lý Có Ý Nghĩa Như Thế Nào, Điều Cần Biết Về Trách Nhiệm Pháp Lý

*
một số biện pháp rèn kỹ năng hội thoại sống phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình Tiếng Việt nghỉ ngơi Tiểu học tập 45 4 37