Kiểm Tra 1 Tiết Văn Học Trung Đại Lớp 9

     

Kiểm tra truyện trung đại là trong những phần ôn luyện hữu ích, giúp chúng ta học sinh lớp 9 ghi lưu giữ lại phần đông tác phẩm văn học trung đại sẽ học. Dưới đấy là tài liệu ôn tập mẫu, các chúng ta cũng có thể tham khảo để cấp tốc chóng ngừng bài của mình. Tuy nhiên, chúng ta vẫn luôn luôn nhớ vận dụng khoa học để nội dung bài viết của mình tuyệt hảo và trí tuệ sáng tạo nhất nhé!


KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI

*

Câu 1: ( soát sổ truyện trung đại )Lâp bảng thống kê, ghi hầu hết kiến thức cần thiết vào từng cột theo mẫu dưới đây:

*
*
*
*
*

Câu 2: (Kiểm tra truyện trung đại) soát sổ truyện trung thế kỉ qua việc phân tích vẻ đẹp cùng số phận đầy bi kịch của người thiếu nữ qua vật phẩm Chuyện thiếu nữ Nam Xương cùng qua các đoạn trích Truyện Kiều.

Bạn đang xem: Kiểm tra 1 tiết văn học trung đại lớp 9

Gợi ý trả lời:

– Vẻ đẹp mắt của người thiếu phụ trong hai tác phẩm Chuyện cô gái Nam Xương và Truyện Kiều đó là, tất cả cả họ rất nhiều mang vẻ đẹp cả mẫu thiết kế và trung tâm hồn. Trường hợp như Thúy Kiều, Thúy Vân là những người mang vẻ đẹp mắt “Mười phân vẹn mười”, vẻ đẹp khiến thiên nhiên cảm xúc ghen tức, thua trận thiệt, khiến cho người khác buộc phải “nghiêng nước, nghiêng thành”. Thúy Kiều không chỉ cầm kỳ thi họa không ai sánh bằng, lại thêm phẩm hạnh hiếu hạnh với mẹ cha, thủy thông thường son sắt với người yêu. Trong những khi đó, Vũ Nương lại người “tư dung giỏi đẹp”, nết na, thùy mị, thủy tầm thường với ông chồng con, hiếu thảo với bà bầu già, khía cạnh với bé nhỏ. Không chỉ là có vậy, ẩn khuất phía sau những vẻ đẹp sẽ là khát vọng về một cuộc sống hạnh phúc, chủ yếu nghĩa. Vũ Nương còn tồn tại tấm lòng vô cùng thánh thiện và vị tha khi hiện tại về bái tạ chàng Trương vẫn lập bọn giải oan mang lại mình, và không còn hờn trách chàng.

– Bi kịch: xinh đẹp, phẩm hạnh là tuy nhiên những người phụ nữ này mọi chịu nhiều đau khổ. Thúy Kiều phải buôn bán thân với số tiền thấp mạt. Tình thương trong sáng, đầu đời xinh tươi của thiếu phụ bị tung vỡ, không thể giữ trọn lời thề. Nữ bị lọc lừa, phân phối vào lầu xanh, đề nghị chịu đựng cảm thấy 15 năm với biết bao cay đắng, tủi nhục. Kiều trở nên món hàng hóa để fan ta trao đổi, buôn bán. Trong những lúc đó, Vũ Nương bị oan khuất, tất yêu giải thích, minh oan, bị giày đạp lên nhân phẩm, bị chồng chửi mắng, vu khống để rồi bởi vì quá uất ức mà tự vẫn, gieo mình xuống sông.

Câu 3: diện mạo xấu xa, thối nát của ách thống trị thống trị, của buôn bản hội phong kiến được thể hiện thế nào qua các văn phiên bản Chuyện cũ trong bao phủ chúa Trịnh, Hoàng Lê duy nhất thống chí (Hồi đồ vật mười bốn), Mã Giám Sinh download Kiều?

Gợi ý trả lời:

– diện mạo xấu xa, thối nát của ách thống trị thống trị, của làng mạc hội phong con kiến được diễn tả qua Chuyện cũ trong bao phủ chúa Trịnh: ăn uống chơi xa hoa vô độ, trụy lạc, cướp tách dân chúng không yêu quý tiếc. “Việc xây đắp đình đài cứ liên miên”; một mon 3 4 lần Vương dạo quanh bờ Tây Hồ, để giả vờ đi chợ dạo quanh mọi bách hóa do những nội thần bày bán; “bao nhiêu đông đảo loài trân thế dị thú, cổ mộc quái ác thạch, chậu hoa hoa lá cây cảnh ở vùng dân gian, Chúa đa số sức thu lấy, không thiếu thốn thứ gì”. “Bọn thái giám cung giám lại thường nhờ gió bẻ măng, ra phía bên ngoài dọa dẫm”;…

– diện mạo xấu xa, thối nát của thống trị thống trị, của xóm hội phong loài kiến được diễn đạt qua Hoàng Lê tốt nhất thống chí (Hồi lắp thêm mười bốn): kém nhát, xu nịnh nước ngoài bang, bất chấp con dân đói khổ, lầm than. Khi nghe đến tin quân vua quang quẻ Trung sẽ đánh mang đến đồn Ngọc Hồi thì “Tôn Sĩ Nghị sợ hãi mất mật, ngựa không kịp đóng góp yên, người không kịp mặc áo giáp, dẫn bầy lính kiêng mã của chính bản thân mình chuồn trước qua mong phao, rồi nhằm mục tiêu hướng bắc nhưng chạy”; mặc mang lại quân bộ đội phía sau xô nhảu chạy rơi xuống sông chết làm tắc ngẽn cả sông Nhị Hà; còn vua Lê thì cũng “chạy đến bên sông thì thấy mong phap đã đứt, thuyền bè cũng không, bắt buộc chạy đến Nghi Tàm, cướp thuyền tiến công cá của dân và nóng vội chèo sang trọng bờ bắc;

– bộ mặt xấu xa, thối nát của thống trị thống trị, của làng mạc hội phong con kiến được miêu tả qua Mã Giám Sinh download Kiều đó là sự giả dối, bất nhân, bởi tiền mà táng tận lương tâm. Đứng trước một thiếu nữ đoan trang, dễ thương với trả cảnh bi lụy như vậy tuy nhiên Giám Sinh không hề có chút lòng thương. Hắn còn trực tiếp thừng ngả giá, “cò kè giảm một thêm hai”, “Ép cung rứa nguyệt thử bài bác quạt thơ”,trong khi bà mối nói rằng con gái Kiều giá chỉ nghìn vàng thì Mã kia chỉ bảo “giá vàng xung quanh bốn trăm”. Bọn chúng mải mê thống kê giám sát mà chẳng may đoái hoài đến nỗi đau khổ của phụ nữ Kiều.

Câu 4: so sánh hình tượng các nhân đồ Nguyễn Huệ (đoạn trích Hoàng Lê tuyệt nhất thống chí (Hồi lắp thêm mười bốn); Lục Vân Tiên (đoạn trích Lục Vân Tiên cứu vãn Kiều Nguyệt Nga)?

Gợi ý trả lời:

– mẫu nhân thiết bị Nguyễn Huệ được xây dựng là 1 trong những người gồm lòng nồng nàn yêu nước, khôn xiết quả cảm. Ông còn là 1 trong những người quyết đoán, có tầm chú ý xa trông rộng với tài trí rộng người, biết tôn trọng, lắng nghe lời của quân sĩ cũng giống như quan thần. Điều đó biểu đạt qua những việc làm, hành vi và khẩu ca trong văn bạn dạng cụ thể như: “tiếp được tin báo, giận lắm, ngay tắp lự họp với các tướng sĩ, định thân chinh cầm quân đi ngay”;nghe lời quân sĩ, Nguyễn Huệ lên ngoi hoàng đế, đem hiệu là quang đãng Trung đẻ làm yên lòng dân; nghe lời Nguyễn Thiếp, tuyển thêm quân sĩ. Đồng thời “cưỡi voi ra doanh lặng ủi quân lính”; “sai mở tiệc khao quân”; xác định với binh sĩ về thắng lợi “hẹn cho ngày mồng 7 năm mới tết đến thì vào thành Thăng Long mở tiệc ăn mừng. Các ngươi nhớ lấy, đừng chỉ ra rằng ta nói khoác”.

– biểu tượng nhân thứ Lục Vân Tiên qua đoạn trích thể hiện là 1 trong những người cực kỳ hào hiệp, trượng nghĩa và tất cả lý tưởng sống cao đẹp. Chàng không chỉ có là một người có học thức, khát khao đảm bảo công lý, hỗ trợ kẻ yếu, người nghèo, chạm chán hoạn nạn. Ví dụ qua phần lớn câu thơ như: “Làm ơn há dễ trông fan trả ơn/ như thế nào ai tính thiệt so hơn làm gì/ ghi nhớ câu kiến ngãi bất vi/ Làm người thế ấy cũng phi anh hùng”.

Câu 5: đánh giá truyện trung đại qua vấn đề nêu rất nhiều nét chủ yếu về thời đại, gia đình và cuộc sống Nguyễn Du. Nắm tắt Truyện Kiều?

Gợi ý trả lời:

– đông đảo nét thiết yếu về thời đại, mái ấm gia đình và cuộc đồiNguyễn Du sinh năm 1765 với mất năm 1820. Ông quê sinh hoạt làng Tiên Điền, Nghi Xuân, Hà Tĩnh. Ông xuất hiện và béo lên trong một mái ấm gia đình đại quí tộc, có truyền thống cuội nguồn về văn chương. Nguyễn Du là 1 trong người có thông liền vô cùng sâu rộng lớn về văn hóa dân tộc và văn chương Trung Quốc. Sự nghiệp văn học tập của đại thi hào bao gồm nhiều tác phẩm bằng chữ Hán cùng chữ Nôm có mức giá trị phệ như Truyện Kiều. Ông từng phải làm quan bất đắc dĩ với triều Nguyễn. Năm 1813 – 1814 ông được cử có tác dụng chánh sứ sang trung quốc lần 1. Năm 1820 ông được cử đi china lần nhì nhưng còn chưa kịp thì lâm dịch và mất tại Huế. Cuộc sống ông đính thêm bó thâm thúy với những biến đổi cố lịch sử vẻ vang trong quy trình cuối nuốm kỉ XVIII và nửa đầu nắm kỉ XIX. Đó là thời kỳ phong kiến việt nam lâm vào khủng hoảng trầm trọng, cùng với nhiều trào lưu nông dân khởi nghĩa.

Tóm tắt Truyện Kiều:

Truyện Kiều bao gồm 3 phần. Phần một là Gặp gỡ cùng đính cầu với nội dung reviews về gia đình Thúy Kiều, thuộc tình yêu đẹp tươi trong sáng sủa của Thúy Kiều và nam giới Kim Trọng.

Xem thêm: Unit 11 Lớp 6: Grammar Practice P 122 123 : Hướng Dẫn Làm Bài Chi Tiết

Phần 2 là Gia biến hóa và giữ lã nói về những sự cố xảy ra trong gia đình Kiều dẫn tới việc Kiều phải chào bán mình cứu gia đình, và những đổi thay cố trong cuộc đời nàng xuyên suốt 15 năm. Đó là Kiều bị Mã Giám Sinh, Tú Bà, Sở Khanh lường gạt đẩy vào lầu xanh. Kiều làm vợ Thúc Sinh, Kiều gặp gỡ Từ Hải, Kiều bị hồ nước Tôn Hiến ép gả cho thổ quan, Kiều trầm mình nghỉ ngơi sông tiền Đường với được sư Giác Duyên cứu giúp rồi nương nhờ cửa ngõ phật.

Phần 3 có tên là Đoàn tụ. Bao gồm nội dung nói về việc Kim Trọng quay trở lại tìm Kiều. Tuy kết duyên với Thúy Vân nhưng lại vẫn một lòng thương nhớ Kiều. Nhờ gặp gỡ được sư Giác Duyên cơ mà Kim, Kiều đoàn tụ. Sau đó, Kim Kiều nối lại tình duyên.

Câu 6: Qua các đoạn trích người mẹ Thúy Kiều, Kiều sinh sống lầu dừng Bích, Mã Giám Sinh tải Kiều, Thúy Kiều báo bổ áo oán, hãy phân tích quý hiếm nhân đạo của Truyện Kiều?

Gợi ý trả lời:

Giá trị nhân đạo của Truyện Kiều:

– Đó là sản phẩm đã ca ngợi và trân trọng vẻ rất đẹp của bé người rõ ràng là vẻ đẹp ngoại hình, đức hạnh, kỹ năng của Thúy Kiều và Thúy Vân. Ví dụ như như: “Vân xem long trọng khác vời/ Mây thua trận nước tóc, tuyết nhường màu da”; “Kiều càng tinh tế và sắc sảo mặn mà/ So bề tài nhan sắc lại là phần hơn/ Làn thu thủy đường nét xuân sơn/ Hoa ghen lose thắm, liễu hờn nhát xanh”….

– thành phầm là tiếng nói cảm thương, xót xa, là tiếng khóc than trước số phận bi kịch của bé người. Qua đoạn trích Kiều làm việc lầu dừng Bích, Mã Giám Sinh mua Kiều, cho biết thêm nỗi xấu số tột thuộc của Kiều. Người vợ bị giày xéo nhân phẩm, bị làng hội, đồng xu tiền và các thế lực tàn nhẫn xem như món hàng hóa. Ví dụ qua phần nhiều câu thơ như: “Cò kè giảm một thêm hai”/ “Giờ lâu bổ giá vàng ngoài bốn trăm”;

– cực hiếm nhân đạo còn được diễn đạt phẩm chất tới những ước mơ, khát vọng chân chủ yếu của nhỏ người, tác phẩm cũng là bài bác ca về tình thân tự do, tinh khiết và thông thường thủy. Ví dụ qua một số trong những hình hình ảnh như: “Êm đềm trướng rũ màn che/ Tường đông ong bướm trở về mặc ai”; “Dập dìu a ma tơ giai nhân/ ngựa xe như nước áo xống như nêm”;

– thành quả còn thể hiện khát vọng về cuộc sống đời thường bình đẳng, công lý, tự cai quản cuộc đời, ráng đời hành đạo qua mẫu Từ Hải, cũng tương tự qua bài toán làm báo đáp báo ân oán của Thúy Kiều. Lấy một ví dụ qua một số trong những hình ảnh thơ như “Tha ra thì cũng may đời/ làm ra thì cũng ra người bé dại nhen/Đã lòng tri thừa thì nên/ Truyền quân lệnh xuống trướng tiền tha ngay”.

Câu 7: Qua những đoạn trích sẽ học, hãy phân tích các thành công nghệ thuật của Truyện Kiều (nghệ thuật thực hiện ngôn ngữ, thẩm mỹ tả cảnh thiên nhiên, nghệ thuật diễn tả nhân vật)?

Gợi ý trả lời:

– thẩm mỹ và nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ: Truyện Kiều là việc kết tinh rực rỡ về ngôn ngữ dân tộc và thể lục bát. Giúp tín đồ đọc dễ dàng nhớ, dễ thuộc cùng dễ hiểu.

– thẩm mỹ và nghệ thuật tả cảnh thiên nhiên hoàn mĩ, giàu chất thơ, chất nhạc giúp bức tranh thiên nhiên hiện ra sinh động, chân thực. Giúp tín đồ đọc thuận lợi tưởng tượng ra cảnh sắc tuy nhiên không được trực tiếp triệu chứng kiến. Ví dụ như hình ảnh “Cỏ non xanh rợn chân trời/ Cành lê trắng điểm một vài ba bông hoa”.

Xem thêm: Bộ Đề Thi Môn Vật Lý Lớp 7 Học Kì 2 (Đề Thi Học Kì 2), Đề Thi Học Kì 2 Lớp 7 Môn Lý

không chỉ có vậy, nghệ thuật tả cảnh thiên nhiên còn đạt đến đỉnh điểm khi qua đó biểu thị được trọng tâm trạng của nhân vật, tín đồ đọc thấy được xúc cảm của con người qua cảnh vật.

– Nghệ thuật diễn đạt nhân nói theo một cách khác là thành công rực rỡ. Người sáng tác tác phẩm không chỉ là khắc họa chân dung hiệ tượng của nhân đồ gia dụng một phương pháp rõ rệt, chân thực đến từng chân tơ kẽ tóc mà lại còn nói về tính biện pháp nhân vật đặc sắc không từ bỏ nào hoàn toàn có thể thay thế. Lấy một ví dụ như, nói tới Mã Giám Sinh là bạn ta nghĩ ngay lập tức tới phần đa câu thơ như “Mày rau xanh nhẵn nhụi quần áo bảnh bao”; nói đến Thúy Kiều thì nghĩ ngay tới hình ảnh: “Làn thu thủy đường nét xuân sơn/ Hoa ghen thảm bại thắm, liễu hờn kém xanh”; …