Giáo án thơ cô dạy con

     

- Trẻ phát âm nội dung bài thơ: nói đến các phương tiện giao thông và nơi hoạt động vui chơi của chúng, nhỏ nhắn luôn ghi ghi nhớ lời cô giáo dạy về cách thức giao thông.

Bạn đang xem: Giáo án thơ cô dạy con

- con trẻ thuộc bài thơ.

2. Kỹ năng

- trẻ em nói đúng tên bài bác thơ, tác giả, hiểu thơ diễn cảm bài bác thơ.

- trả lời rõ ràng, mạch lạc, đủ câu, đúng câu hỏi của cô.

- Biết bắt tay hợp tác với các bạn trong đội để thực hiện nhiệm vụ chung

3. Thái độ

- Trẻ chăm chú lắng nghe cô đọc thơ.

- con trẻ hứng thú gia nhập hoạt động, mạnh dạn phát biểu cùng trả lời câu hỏi của cô.

- bao gồm ý thức chấp hành pháp luật giao thông

*

II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của cô

- clip bài thơ

- Tranh minh họa nội dung bài thơ

- Nhạc bài hát: “Bạn ơi tất cả biết”

- Lô tô những loại PTGT, quy mô môi trường vận động các một số loại PTGT

III. Tiến hành

Hoạt rượu cồn của cô

 

Hoạt đụng của trẻ

1. Chuyển động 1. Ổn định- tạo hứng thú

- mang đến trẻ đùa trò chơi: “Tạo dáng”

Nhận xét, khen trẻ

- Hình hình ảnh của các loại phương tiện giao thông vận tải đã đươc cô Bùi Thị Tình viết thành một bài thơ thật hay có tên gọi “ Cô dạy con”, bọn chúng mình cùng lắng nghe nhé.

2. Hoạt động 2. Vào bài

a. Cô phát âm thơ diễn cảm

- Cô đọc lần 1: kết hợp cử chỉ, điệu bộ

- Giới thiệu tên bài xích thơ, thương hiệu tác giả

- Cô gọi thơ lần 2: Qua video

Bài thơ nói tới các phương tiện giao thông và nơi hoạt động vui chơi của chúng, bé nhỏ luôn ghi nhớ lời giáo viên dạy về luật giao thông vận tải đấy.

b. Giảng giải -trích dẫn- đàm thoại

*Giảng giải-trích dẫn

Sau giờ học ở trường, bạn nhỏ tuổi trong bài xích thơ đang kể cùng với mẹ của bản thân mình những lời cô giáo dạy về bài phương tiện đi lại giao thông:

“Mẹ! bà bầu ơi cô dạy

Bài phương tiện đi lại giao thông

Máy cất cánh - cất cánh đường không

Ô đánh - chạy con đường bộ

Tàu thuyền, ca nô đó

Chạy mặt đường thủy chị em ơi”

Bạn bé dại đã nhắc rằng: Máy cất cánh là phương tiện giao thông đường sản phẩm không, bay trên trời; xe hơi chạy trên tuyến đường bộ; tàu thuyền, ca nô là phương tiện giao thông đường thuỷ chạy xe trên mặt nước.

Bạn nhỏ đã khôn xiết ghi nhờ vào lời thầy giáo dạy:

“Khi đi trên phố bộ

Nhớ đi trên vỉa hè

Khi ngồi bên trên tàu xe

Không thò đầu của sổ

Đến té tư con đường phố

Đèn đỏ con đề xuất dừng

Đèn xoàn con chuẩn bị

Đèn xanh con bắt đầu đi”

Vỉa hè là phần con đường dành cho người đi bộ, khi quốc bộ phải đi trên vỉa hè để đảm bảo an ninh giao thông; còn khi ngồi bên trên xe ô tô thì ko được thò đầu, thò tay ra ngoài cửa sổ. Lúc đến ngã tứ đường phố đề xuất quan ngay cạnh đèn tín hiệu, đèn đỏ bật lên thì ngừng lại, đèn vàng bật lên thì chuẩn bị và chỉ sang đường khi đèn tín hiệu màu xanh lá cây bật lên

Những lời cô dạy dỗ thì bạn nhỏ tuổi luôn luôn nhớ không bao giờ quên được:

“Lời cô dạy con ghi

Không lúc nào quên được”

* Đàm thoại

+ các con vừa đọc bài thơ gì nhỉ? vì chưng ai sáng sủa tác?

+ Trong bài bác thơ bao gồm nhắc đến các phương tiện thể gì nhỉ?

+ những PTGT đó chạy nghỉ ngơi đâu?

+ gia sư đã dạy dỗ bạn nhỏ tuổi những gì?

+ Đến xẻ tư con đường phố nhỏ phải chăm chú điều gì?

+ khi tham gia giao thông chúng mình phải chú ý điều gì?

* giáo dục đào tạo trẻ: các con nhớ lúc tham gia giao thông vận tải phải chú ý chấp hành đúng luật giao thông vận tải như khi ngồi bên trên tàu xe ko được đùa giỡn chen lấn xô đẩy nhau, ko thò đầu thò tay ra ngoài cửa sổ, khi đi bộ các bé nhớ đi bên trên vỉa hè hoặc đi ngay cạnh lề con đường phía tay phải

c. Dạy dỗ trẻ hiểu thơ

- cho cả lớp hiểu theo cô 2 lần

- Cô mời tổ, nhóm, cá thể đọc thơ

- cho tất cả lớp hiểu theo bề ngoài to - nhỏ, phát âm nối

- Cô để ý sửa sai đến trẻ

d. Trò chơi: Đội nào nhanh nhất

- Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, vẻ ngoài chơi

- phương pháp chơi: Cô phân tách lớp làm cho 2 đội. Cô tất cả 2 quy mô là môi trường hoạt động của các loại PTGT. Nhiệm vụ của những con là sẽ chọn và gắn những PTGT đúng nơi hoạt động của chúng. Thời hạn chơi là 1 bạn dạng nhạc. Hoàn thành một bản nhạc, đội nào đính thêm được đúng và các PTGT duy nhất thì đội đó sẽ dành chiến thắng.

- đến trẻ chơi, cô quan tiền sát, nhấn xét trẻ em chơi

3. Vận động 3. Kết thúc

- dấn xét chung

- các con ạ. Các PTGT và đầy đủ lời gia sư dạy không chỉ có sinh hoạt trong bài xích thơ ngoài ra được chú Hoàng Văn Yến lịch sự tác thành 1 bài xích hát có tên gọi “bạn ơi gồm biết”. Chúng mình cùng vùng lên và thể hiện bài hát này thật giỏi nhé

 

Trẻ hát

 

 

Trẻ trả lời

 

 

Trẻ trả lời

 

 

Trẻ lắng nghe

 

 

Trẻ trả lời

 

 

Trẻ trả lời

 

Trẻ trả lời

 

 

Trẻ trả lời

 

Trẻ trả lời 

 

Trẻ lắng nghe

 

Trẻ đọc thơ

 

 

Trẻ lắng nghe

 

Trẻ chơi

 

Trẻ hát

 

Giáo án bài xích thơ Cô dạy dỗ con chi tiết hay tốt nhất - chủng loại số 2


1. Mục đích – yêu thương cầu

* con kiến thức:

- con trẻ thuộc bài thơ và nhớ tên bài bác thơ “Cô dạy dỗ con” của tác giả Bùi Thị Tình

- Trẻ gọi nội dung bài xích thơ: bài bác thơ nói về một trong những phương nhân thể giao thông, nơi chuyển động và một số quy định khi gia nhập giao thông

* Kỹ năng:

- Trẻ diễn đạt được dung nhan thái, cảm xúc khi đọc bài xích thơ

- Trẻ bao gồm kỹ năng hoạt động theo nhóm, cá nhân

* Thái độ:

- trẻ em hứng thú gia nhập vào các hoạt động.

- Trẻ gồm ý thức tham gia giao thông theo như đúng quy định

2. Chuẩn chỉnh bị

- Địa điểm: vào lớp

- Hình hình ảnh minh hoạ bài thơ “Cô dạy con”

- Nhạc, ti vi, nhạc bài bác hát

3. Tổ chức hoạt động

* khiến hứng thú reviews các cô giáo mang lại dự

- Hát “Đi con đường em nhớ”

- Chúng tôi vừa hát bài bác hát gì?

- Chúng mình đã nhớ được rất nhiều gì lúc hát bài xích hát này?

- tất cả một bài xích thơ rất hay của tác giả Bùi Thị Tình cũng viết về gần như điều cô dạy bé bỏng về các loại phương tiện giao thông và nơi hoạt động của từng một số loại phương tiện giao thông vận tải đấy, đó là bài xích thơ nào? chúng ta nào biết?

* hoạt động 1: Thể hiện bài thơ “Cô dạy con” tác giả Bùi Thị Tình

- bọn chúng mình cùng cô đọc bài bác thơ kia nào.

- Cô và chúng mình vừa đọc bài bác thơ gì, bài bác thơ bởi vì ai sáng tác?

(Nhận xét trẻ đọc)

- Để bài thơ được xuất xắc hơn với diễn cảm hơn chúng mình hãy thuộc hướng lên màn hình hiển thị và nghe cô đọc lại bài xích thơ nhé.

- Cô đọc thơ lần 2: kết hợp hình hình ảnh minh hoạ.

* chuyển động 2: Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải nội dung bài xích thơ

- Cả lớp hiểu thơ

- bài xích thơ nói đến điều gì?

- Trong bài bác thơ được nhắc đến những loại phương tiện giao thông vận tải nào?

- Những một số loại phương tiện giao thông đó được chuyển động ở đâu?

- giáo viên còn dạy những bạn bé dại điều gì khi gia nhập giao thông? đoạn thơ nào diễn tả điều đó?

- bé nhỏ đã ghi lời cô ra sao?

* vận động 3: Trẻ thể hiện bài thơ

(Cô khuyên bảo trẻ hiểu thơ và khuyến khích trẻ đọc thơ)

- Trẻ hiểu thơ trên nền nhac, hiểu theo các hình thức.

- Qua bài thơ nhỏ học được điều gì khi tham gia giao thông

+ giáo dục và đào tạo trẻ: khi tham gia giao thông vận tải phải chấp hành luật pháp giao thông, lúc đi thì đi mặt phải, lúc ngồi trên tàu xe không chen lấn xô đẩy, thò đầu ra output ngoài, đi đến bổ tư mặt đường phố cần chấp hành biểu đạt đèn giao thông.

+ hoàn thành hát: Em đi qua ngã 4 con đường phố

Giáo án bài bác thơ Cô dạy con chi tiết hay tốt nhất - mẫu số 3

1. Mục đích – yêu thương cầu

* loài kiến thức:

- trẻ con thuộc bài bác thơ với nhớ tên bài thơ “Cô dạy con” của tác giả Bùi Thị Tình

- Trẻ hiểu nội dung bài bác thơ: Bài thơ nói về một trong những phương nhân thể giao thông, nơi chuyển động và một số trong những quy định khi tham gia giao thông

* Kỹ năng:

- Trẻ trình bày được nhan sắc thái, cảm tình khi đọc bài xích thơ

- Trẻ gồm kỹ năng vận động theo nhóm, cá nhân

* Thái độ:

- trẻ con hứng thú tham gia vào những hoạt động.

- Trẻ có ý thức gia nhập giao thông theo như đúng quy định

2. Chuẩn chỉnh bị

- Địa điểm: trong lớp

- Hình hình ảnh minh hoạ bài thơ “Cô dạy con”

- Nhạc, ti vi, nhạc bài bác hát

3. Tổ chức hoạt động

Hoạt đụng của cô

Dư kiến hoạt động vui chơi của trẻ

* tạo hứng thú trình làng các cô giáo mang đến dự

- Hát “Đi đường em nhớ”

- Chúng mình vừa hát bài xích hát gì?

- Chúng tôi đã nhớ được hầu hết gì lúc hát bài bác hát này?

- tất cả một bài bác thơ rất lôi cuốn của người sáng tác Bùi Thị Tình cũng viết về đều điều cô dạy nhỏ nhắn về các loại phương tiện giao thông và nơi hoạt động vui chơi của từng các loại phương tiện giao thông vận tải đấy, kia là bài xích thơ nào? bạn nào biết?

* vận động 1: Thể hiện bài xích thơ “Cô dạy dỗ con” người sáng tác Bùi Thị Tình

- chúng mình thuộc cô đọc bài bác thơ đó nào.

- Cô cùng chúng tôi vừa đọc bài thơ gì, bài thơ bởi ai sáng sủa tác?

(Nhận xét trẻ con đọc)

- Để bài bác thơ được giỏi hơn với diễn cảm hơn chúng mình hãy thuộc hướng lên màn hình và nghe cô gọi lại bài thơ nhé.

- Cô hiểu thơ lần 2: kết hợp hình ảnh minh hoạ.

* hoạt động 2: Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải nội dung bài thơ

- Cả lớp gọi thơ

- bài bác thơ nói tới điều gì?

 

 

 

- Trong bài xích thơ được kể đến những loại phương tiện đi lại giao thông nào?

 

- Những loại phương tiện giao thông đó được hoạt động ở đâu?

 

 

- gia sư còn dạy các các bạn nhỏ điều gì khi thâm nhập giao thông? đoạn thơ nào miêu tả điều đó?

 

- Bé đã ghi lời cô ra sao?

* chuyển động 3: Trẻ thể hiện bài thơ

(Cô lý giải trẻ gọi thơ cùng khuyến khích trẻ hiểu thơ)

- Trẻ phát âm thơ trên nền nhac, phát âm theo những hình thức.

- Qua bài thơ nhỏ học được điều gì khi gia nhập giao thông

 

+ Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông vận tải phải chấp hành phép tắc giao thông, khi đi thì đi bên phải, khi ngồi trên tàu xe không chen lấn xô đẩy, thò đầu ra ngoài, đi đến té tư con đường phố buộc phải chấp hành tín hiệu đèn giao thông.

+ hoàn thành hát: Em đi qua ngã 4 đường phố

 

- Trẻ chào đón các cô

- con trẻ hát Đi con đường em nhớ

- bài xích hát Đi con đường em nhớ

- không đi phía bên trái mà đi bên đề nghị đường....

 

- bài bác thơ Cô dạy con

 

- Trẻ phát âm thơ cùng cô

 

- bài thơ Cô dạy con, do tác giả Bùi Thị Tình sáng tác

 

- con trẻ quan gần kề và lắng nghe cô hiểu thơ

 

- Cả lớp phát âm thơ

- Bài thơ nói về phương tiện đi lại giao thông, nơi buổi giao lưu của phương tiện giao thông vận tải và một số quy định khi tham gia giao thông)

- bài thơ nói tới máy bay, ô tô, tàu thuyền

-Máy bay- bay đường không

Ô đánh chạy đường bộ

Tàu thuyền, ca nô đó

Chạy đường thủy mẹ ơi

- Khi đi trên tuyến đường bộ

Nhớ đi bên trên vỉa hè

Khi ngồi trên tàu xe

Không thò đầu cửa ngõ sổ

Đến bửa tư con đường phố

Đèn đỏ con bắt buộc dừng

Đèn xoàn con chuẩn chỉnh bị

Đèn xanh con bắt đầu đi

-Lời cô dậy con ghi

Không bao giờ quên được 

- Trẻ gọi thơ

- Trẻ phát âm thơ theo tổ, nhóm, chúng ta nam, nữ, cá nhân (đọc khổng lồ nhỏ, nối tiếp)

- khi tham gia giao thông phải chấp hành quy định giao thông.

- Em trải qua ngã 4 đường phố

 

Giáo án bài bác thơ Cô dạy con cụ thể hay nhất - mẫu mã số 4

* KẾT QUẢ hy vọng ĐỢI

1. Loài kiến thức:

- Trẻ hiểu thuộc thơ, ghi nhớ tên bài thơ, tên tác giả của bài xích thơ.

- Trẻ hiểu nội dung bài xích thơ và biết được một số luật lệ giao thông vận tải khi đi trên đường, ngồi bên trên tàu xe...

2. Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ.

- Rèn mang lại trẻ trả lời rõ ràng, mạch lạc, đủ câu, vấn đáp đúng câu hỏi của cô.

3. Thái độ:

- Trẻ chú ý lắng nghe cô phát âm thơ.

- trẻ hứng thú thâm nhập hoạt dộng, bạo dạn phát biểu cùng trả lời thắc mắc của cô.

* CHUẨN BỊ:

1. Đồ cần sử dụng của cô:

- Tranh minh họa nội dung bài bác thơ

- Nhạc bài xích hát “ Em tập lái ô tô” nhạc sỹ Nguyễn Văn Tý.

- mô hình vườn rau.

2. Đồ sử dụng của trẻ:

3. Phương tiện ship hàng dạy học:

- Chiếu cho trẻ ngồi

*

* TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

 

Hoạt rượu cồn của cô

Dự kiến hoạt động vui chơi của trẻ

* Ổn định khiến hứng thú:

Cho trẻ em hát bài: “ Em tập lái ô tô”

+ những con vừa hát bài hát gì?

+ bài xích hát nói đến phương tiện giao thông vận tải nào?

+ Ô tô là phương tiện giao thông đường gì?

+ Ngoài ô tô ra những con biết còn có những các loại phương tiện giao thông vận tải nào nữa?

- những con ạ, từ bỏ những phương tiện đi lại giao thông đó mà nhà thơ Bùi Thị Tình đã có những nỗi niềm say mê cảm hứng và đã viết lên bài xích thơ rất thú vị về phương tiện đi lại giao thông. Đó là bài bác thơ “ Cô dạy con”. Những con hãy

ngồi thật rất đẹp lắng nghe cô đọc bài xích thơ này nhé!

* hoạt động 1: Cô gọi thơ đến trẻ nghe

- Cô gọi thơ lần 1: Cô hiểu diễn cảm bài thơ mang lại trẻ nghe.

- Cô phát âm thơ lần 2: phối hợp tranh minh họa

* Trích dẫn – Đàm thoại:

+ Cô vừa đọc cho những con nghe bài thơ gì? vày ai sáng sủa tác?

+ Trong bài bác thơ nhắc đến những phương tiện giao thông nào?

+ thiết bị bay, ô tô, tàu thuyền, ca nô chạy ở đâu?

* Trích:

“ Mẹ, bà mẹ ơi cô dạy

Bài phương tiện đi lại giao thông

Máy bay, bay đường không

Ô đánh chạy mặt đường bộ

Tàu thuyền ca nô đó

Chạy đường thủy mẹ ơi!”

+ dường như cô dạy khi quốc bộ thì đi ở đâu?

+ khi ngồi thương hiệu tàu xe cộ phải như vậy nào?

* Trích:

“Khi đi trên phố bộ

Nhớ đi thương hiệu vỉa hè

Khi ngồi trên tàu xe

Không thò đầu cửa sổ”

Các bé ạ, “Vỉa hè” là phần con đường dành cho những người đi bộ, đi trên lề đường bên tay phải theo hướng đi của mình.

+ Đến bửa tư đường phố con nên làm gì?

*Trích:

“Đến xẻ tư đường phố

Đèn đỏ con bắt buộc dừng

Đèn tiến thưởng con chuẩn bị

Đèn xanh con mới đi”

- Các con sẽ làm gì khi gia nhập giao thông? vị sao?

* giáo dục và đào tạo trẻ: những con nhớ lúc tham gia giao thông vận tải phải chăm chú chấp hành đúng phép tắc lệ giao thông như khi ngồi trên tàu xe không được vui chơi chen lấn xô đẩy nhau, ko thò đầu thò tay ra ngoài cua sổ, khi quốc bộ các con nhớ đi bên trên vỉa hè, trở về phía tay phải...

* chuyển động 2: dạy trẻ phát âm thơ

- cho cả lớp đọc bài thơ 2 lần

- Cô mời tổ đọc thơ

- Cô mời nhóm đọc thơ

- Cô mời cá nhân đọc thơ

Cô cho tất cả lớp đọc thơ theo hình thức to - nhỏ tuổi theo sự nâng tầm tay của cô.

(Cô chăm chú sửa sai cho trẻ)

- Cho cả lớp hiểu thơ 1 lần nữa.

- Cô hỏi trẻ: các con vừa đọc bài bác thơ gì? bài xích thơ vì ai sáng tác?

- Cô nhấn xét tiếng học, tuyên dương trẻ.

* Hoạt cồn 3: Kết thúc: Cho trẻ làm “ thiết bị bay” và đi ra ngoài.

 

- Cả lớp hát cùng cô

- Em tập lái ô tô

- Đường bộ

- xe máy, xe đạp,...

- Trẻ để ý lắng nghe

- Trẻ lắng nghe cô gọi thơ

- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ

- Bài thơ“ Cô dạy con”

- Cô Bùi Thị Tình sáng tác

- Máy bay, ô tô, tàu thuyền, ca nô

- “ Máy bay bay mặt đường không, xe hơi chạy đường bộ, tàu thuyền.....đường thủy người mẹ ơi”

 

 

 

 

 

- Đi trên vỉa hè

- Không thò đầu cửa sổ

 

 

 

 

 

- Trẻ lắng nghe

 

 

- Đèn đỏ ......đèn xanh mới đi

 

 

- Chấp hành phép tắc lệ giao thông, vì nếu không sẽ xẩy ra tai nạn.

- Trẻ chú ý lắng nghe

 

- Cả lớp gọi thơ

- Tổ phát âm thơ ( 3 tổ)

- Nhóm đọc thơ ( 2 nhóm)

- Cá nhân đọc thơ (1 – 2 trẻ)

- Cả lớp đọc

- Cả lớp đọc

 

- Bài thơ “ Cô dạy con” bởi vì cô Bùi Thị Tình

 

- Trẻ làm máy cất cánh và ra đi ngoài.

 

Giáo án bài bác thơ Cô dạy dỗ con cụ thể hay nhất - mẫu mã số 5

Mục đích yêu mong

a. Kiến thức:- Trẻ lưu giữ tên bài bác thơ, thương hiệu tác giả, trẻ phát âm thuộc thơ.

- Biết gọi thơ diễn cảm, biết miêu tả nhịp điệu của bài bác thơ.

b. Kỹ năng:- Rèn ngôn từ mạch lạc, mở rộng vốn từ.

- phát triển tư duy, trí nhớ, tưởng tượng mang lại trẻ.

Xem thêm: Đề Cương Ôn Tập Môn Lịch Sử Lớp 4 Ki 2, Lịch Sử Địa Lí 4, Đề Cương Ôn Tập Cuối Học Kì 2, Lịch Sử Địa Lí 4

c. Thái độ:- giáo dục và đào tạo trẻ ý thức khi tham gia giao thông vận tải và ý nghĩa của đèn giao thông.

2. Chuẩn bị

a. Đồ dùng của cô:- Hình hình ảnh minh họa cho bài xích thơ trên nguồn Point, nhạc đêm cho bài bác thơ.

- Âm nhạc bài hát: “ chúng ta ơi có biết”.

b. Đồ dùng của trẻ: áo xống gọn gàng, trẻ thuộc thơ

c. Địa điểm: vào lớp.

3. Tổ chức hoạt động

Hoạt hễ của cô

Hoạt đụng của trẻ

* Trò chuyện – khiến hứng thú vào bài

 - cho trẻ hát bài hát “ bạn ơi bao gồm biết” .

+ Chúng tôi vừa hát bài xích gì?

+ Trong bài xích hát bao gồm nhắc đến các phương tiện giao thông vận tải nào?

+ khi đến trường những con được giáo viên dạy cho phần đông gì nào?

có một bài xích thơ nói đến các bạn nhỏ dại khi đến trường đi học đã được gia sư dạy cho thấy thêm những loại phương tiện giao thông, rồi những mức sử dụng khi thâm nhập giao thông.

+ chúng mình đến cô biết kia là bài xích thơ nào? bởi ai sáng tác?

* Hoạt đụng 1 : Cô phát âm thơ diễn cảm

- Cô nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả.

- Mời cả lớp đọc bài xích thơ 1 lần.

+ bài xích thơ nói đến điều gì?

- bài thơ nói về bạn nhỏ dại đã kể lại phần nhiều điều cô giáo dạy ở lớp về rất nhiều PTGT và lý lẽ ATGT.

- người sáng tác Bùi Thị Tình đã nói đến các PTGT và 1 số ít quy định khi gia nhập giao thông một cách sinh cồn và sâu sắc. Bài bác thơ đã hay rộng khi các con phát âm thơ thiệt diễn cảm

- Cô gọi diễn cảm đến trẻ nghe bên trên nền nhạc lúc đọc chúng ta đọc lờ lững rãi, dìm giọng vào các từ như: “mẹ ”, đọc nhấn mạnh vào các từ nói về PTGT như: “máy bay, ôtô,…đèn đỏ, đèn xanh…”…ở 2 câu thơ cuối nói lên các bạn nhỏ tuổi đã ghi nhớ hầu như lời cô dạy thì chúng mình đọc nhỏ nhẹ, y hệt như lời thủ thỉ của bạn nhỏ dại đối với cô giáo.

- bọn chúng mình thuộc đọc cùng với cô nào!

* chuyển động 2: Trích dẫn, đàm thoại, giảng giải

+ Cô và những con vừa đọc bài bác thơ gì? của ai?

+ Trong bài bác thơ gồm có loại phương tiện giao thông gì?

“ Máy bay , cất cánh đường không

Ô đánh chạy đường bộ

Tàu, thuyền ca nô đó

Chạy mặt đường thuỷ bà mẹ ơi

+ gia sư còn dạy những bạn nhỏ những điều gì khi gia nhập giao thông?

“ …Khi đi trên phố bộ

ghi nhớ đi bên trên vỉa hè

lúc ngồi bên trên tàu xe

không thò đầu cửa ngõ sổ”

+ tự “ ko thò đầu cửa ngõ sổ” nghĩa là thay nào?

(Cô giảng giải: Đó là khi ngồi trên tàu xe những con ko được ngó ra ngoài cửa sổ như vậy sẽ tương đối nguy hiểm)

+ khi tới ngã tứ đường phố gặp mặt tín hiệu đèn giao thông các con bắt buộc làm gì?

“ Đèn đỏ con đề xuất dừng

Đèn rubi con chuẩn bị

Đèn xanh con mới đi”

- Câu thơ như thế nào nói bạn nhỏ đã lưu giữ lời cô dạy rôi?

“ Lời cô dạy con ghi

Không khi nào quên được”

- Để xem những con có tiến hành đúng luật giao thông vận tải không cô và chúng mình đang cùng đùa trò chơi: Đèn bộc lộ nhé.

- Cho trẻ đùa trò chơi: “ Đèn tín hiệu”.

* Hoạt rượu cồn 3: Trẻ đọc thơ diễn cảm.

- bây giờ chúng mình cùng đọc diễn cảm bài thơ cho các cô nghe xem những con vẫn nhớ lời cô dạy chưa nhé?

- Cả lớp phát âm theo cô 1 lần.

- Thi đua các tổ đọc, Nhóm, cá thể trẻ đọc.

+ Qua bài thơ các con học tập được điều gì? các con sẽ làm cái gi khi tham gia giao thông?

* giáo dục đào tạo trẻ: những con nhớ khi đi xuống đường nhớ đi bên lề đường phía tay cần của chúng mình, các con bên dưới 6 tuổi đi xuống đường phải có fan lớn dắt, khi ngồi trên xe thì không được nghịch nghịch kẻo hết sức nguy hiểm.

* Kết thúc:- đến tập thể hiểu thơ diễn cảm 1 lần.

 

- trẻ con hát thuộc cô

 

- trẻ trả lời

 

- con trẻ lắng nghe

- bài thơ “ Cô dạy con” của nhà thơ Bùi Thị Tình

- Trẻ hiểu thơ thuộc cô.

- trẻ trả lời

 

- trẻ lắng nghe

 

- trẻ em lắng nghe

 

- Cả lớp cùng đọc thơ cùng cô

- Trẻ vấn đáp theo ý hiểu

 

- con trẻ trả lời

 

- Trẻ trả lời theo ý hiểu.

- trẻ lắng nghe

 

 

- Trẻ trả lời theo ý hiểu

 

- trẻ trả lời

 

- Trẻ nghịch trò chơi

 

- trẻ con chú ý

 

- Trẻ phát âm thơ thi đua nhau.

- Trẻ trả lời theo ý hiểu

- trẻ con lắng nghe

 

- trẻ con đọc bài thơ

 

Giáo án bài bác thơ Cô dạy con cụ thể hay độc nhất - mẫu số 6

1. Mục tiêu phải đạt:

+ loài kiến thức:

- trẻ em thuộc bài thơ, nhớ tên bài bác thơ “Cô dạy dỗ con”, ghi nhớ tên tác giả: Bùi Thị Tình.

- hiểu nội dung bài xích thơ: nói đến con lối đi của từng loại phương tiện đi lại giao thông.

+ Kỹ năng:

- Luyện tài năng đọc thơ diễn cảm

- cải tiến và phát triển ngôn ngữ mạch lạc mang lại trẻ.

+ Thái độ:

- trẻ lắng nghe cùng nhớ lời cô dặn.

2. Chuẩn bị:  

- Hình ảnh trên vi tính bộc lộ nội dung bài bác thơ

- Nhạc bài hát “Đi con đường em nhớ”.

3.Tổ chức hoạt động:

Hoạt cồn của cô

Hoạt hễ của trẻ

* vận động 1: tạo hứng thú

- Cô và trẻ hát + vận động bài bác “Đi con đường em nhớ”

- các con ơi! cm vừa thuộc cô hát bài hát gì?

- cô giáo đã dạy bé bỏng điều gì?

- thầy giáo còn dạy nhỏ nhắn điều gì nữa?

Cô tất cả một bài xích thơ “Cô dạy con” của tác giả Bùi Thị Tình cũng viết về phần đa điều cô dạy bé nhỏ về những loại phương tiện giao thông, và tuyến phố đi của từng loại phương tiện đi lại giao thông, để biết bài thơ như thế nào, bọn chúng mình thuộc lắng nghe cô phát âm nhé

Hoạt đụng 2: dạy dỗ trẻ hiểu thơ “Cô dạy dỗ con” - St: Bùi Thị Tình.

a. Cô phát âm mẫu

- Lần 1: đọc diễn cảm.

+ Cô vừa đọc cho những con nghe bài xích thơ gì?

+ bởi ai sáng tác

- Lần 2 : Đọc thơ phối hợp tranh minh họa.

+ Đàm thoại - trích dẫn

- giáo viên dạy bé nhỏ điều gì?

“ Mẹ! bà bầu ơi cô dạy

Bài phương tiện giao thông”

- bao hàm loại phương tiện giao thông vận tải gì?

- Đó là phương tiện giao thông vận tải đường gì?

Máy bay- bay đường không

Ô đánh chạy mặt đường bộ

Tàu thuyền, ca nô đó

Chạy mặt đường thủy bà bầu ơi”

- gia sư còn dạy bé bỏng điều gì nữa?

Con nhớ lời cô rồi

Khi đi trên tuyến đường bộ

Nhớ đi trên vỉa hè

- khi ngồi bên trên tàu xe cộ thì sao?

Khi ngồi trên tàu xe

Không thò đầu cửa ngõ sổ

- lúc tới ngã bốn đường phố bé nhỏ phải chấp hành như thế nào?

Đến xẻ tư đường phố

Đèn đỏ con đề nghị dừng

Đèn kim cương con chuẩn chỉnh bị

Đèn xanh con nhớ đi

- bé xíu ghi lời cô ra sao?

Lời cô dạy con ghi

Không khi nào quên được.

Giáo dục trẻ: bé xíu nghe lời cô giáo, lúc đi đi mặt phải, khi ngồi trên xe không thò đầu ra ngoài, đi đến bổ tư mặt đường phố cần chấp hành biểu lộ đèn giao thông, các con ghi nhớ chưa?

* dạy dỗ trẻ hiểu thơ

- cho tất cả lớp hiểu thơ thuộc cô 3 – 4 lù¬t.

- Tổ gọi thơ .

- Tổ đọc thơ nối tiếp

- Nhóm gọi thơ thi đua nhau

- cá nhân đọc thơ

* Cả lớp phát âm 1 lần nữa

Hoạt rượu cồn 3: TC: làm theo tín hiệu

- cách chơi:

+ Cô nói “Ôtô xuất phát” trẻ làm cho động tác lái xe ô tô, mồm kêu “Bim bim” cùng chạy chậm.Cô giơ bộc lộ đèn đỏ, trẻ giới hạn lại.Cô chuyển biểu đạt đèn xanh trẻ liên tục chạy.

+ Cô nói tiếp “Máy bay cất cánh” con trẻ dang hai tay sang nhị bên, nghiêng fan làm máy cất cánh bay, miệng kêu ù ù cùng chạy nhanh. Cô giơ tín hiệu đèn xanh trẻ liên tục bay, cô đưa đèn vàng trẻ đi nhàn rỗi và chậm rãi lại. Cô nói “ Máy bay hạ cánh” đồng thời đưa biểu đạt đèn đỏ trẻ yêu cầu dừng lại

+ Cô nói tiếp “Thuyền ra khơi” , con trẻ ngồi cấp tốc xuống, nhị tay làm động tác chèo thuyền. Cô nói “Thuyền về bến” đôi khi giơ biểu đạt đèn đỏ. Trẻ tạm dừng và đứng dậy. Cô chuyển biểu thị đèn xanh trẻ liên tục đi với chèo thuyền.

+ Cô đổi khác liên tục biểu lộ đèn, con trẻ phải chăm chú quan giáp để triển khai cho đúng.

- tổ chức cho trẻ con chơi

Kết thúc: Nhận xét buổi học, trẻ em hát bài xích “Đường em đi”

 

- con trẻ hát cùng cô

 

- Đi mặt đường em nhớ ạ

- con trẻ trả lời

 

- con trẻ lắng nghe.

 

-Trẻ lắng nghe

- bài xích thơ “Cô dạy dỗ con”

-Cô Bùi Thị Tình ạ

-Trẻ lắng nghe với quan sát

 

- dạy dỗ bài phương tiện giao thông

 

- sản phẩm bay, ô tô, tàu thuyền 

 

- Khi đi dạo thì đi bên trên vỉa hè ạ

- ko thò áp ra output cửa sổ

- Chấp hành dấu hiệu đèn giao thông

- nhỏ nhớ ghi với không bao giờ quên ạ

 

- trẻ em lắng nghe

 

-Cả lớp dọc thơ

- Tổ hiểu thơ

-Tổ đọc nối tiếp nhau

- Nhóm hiểu thơ

-Cá nhân phát âm thơ

- Cả lớp gọi lại 1 lần

- Trẻ gia nhập chơi

- trẻ em hát

 

Giáo án bài thơ Cô dạy dỗ con chi tiết hay nhất - mẫu số 7

I. Mục đích yêu cầu

1. Kiến thức

- Trẻ lưu giữ tên bài xích thơ “Cô dạy dỗ con”, tên người sáng tác của bài bác thơ (Bùi Thị Tình)

- Trẻ phát âm nội dung bài thơ: nói tới các phương tiện giao thông và nơi hoạt động vui chơi của chúng, bé luôn ghi lưu giữ lời thầy giáo dạy về nguyên tắc giao thông.

- trẻ thuộc bài thơ.

2. Kỹ năng

- trẻ con nói đúng tên bài thơ, tác giả, gọi thơ diễn cảm bài xích thơ.

- vấn đáp rõ ràng, mạch lạc, đủ câu, đúng thắc mắc của cô.

- Biết hợp tác ký kết với bạn trong nhóm để thực hiện nhiệm vụ chung

3. Thái độ

- Trẻ để ý lắng nghe cô hiểu thơ.

- con trẻ hứng thú gia nhập hoạt động, mạnh dạn phát biểu với trả lời câu hỏi của cô.

- bao gồm ý thức chấp hành biện pháp giao thông

II. Chuẩn chỉnh bị

1. Đồ sử dụng của cô

- clip bài thơ

- Tranh minh họa nội dung bài thơ

- Nhạc bài xích hát: “Bạn ơi gồm biết”

- Lô tô các loại PTGT, mô hình môi trường vận động các nhiều loại PTGT

III. Tiến hành

1. Chuyển động 1. Ổn định- gây hứng thú

- cho trẻ nghịch trò chơi: “Tạo dáng”

Nhận xét, khen trẻ

- Hình ảnh của các loại phương tiện giao thông đã đươc cô Bùi Thị Tình viết thành một bài thơ thiệt hay mang tên gọi “ Cô dạy con”, bọn chúng mình cùng lắng nghe nhé.

2. Chuyển động 2. Vào bài

a. Cô đọc thơ diễn cảm

- Cô đọc lần 1: phối hợp cử chỉ, điệu bộ

- Giới thiệu tên bài xích thơ, thương hiệu tác giả

- Cô đọc thơ lần 2: Qua video

Bài thơ nói tới các phương tiện giao thông vận tải và nơi buổi giao lưu của chúng, nhỏ bé luôn ghi lưu giữ lời thầy giáo dạy về luật giao thông vận tải đấy.

b. Giảng giải -trích dẫn- đàm thoại

*Giảng giải-trích dẫn

Sau giờ học tập ở trường, bạn nhỏ dại trong bài xích thơ đang kể với mẹ của chính mình những lời cô giáo dạy về bài phương tiện đi lại giao thông:

“Mẹ! người mẹ ơi cô dạy

Bài phương tiện giao thông

Máy bay - cất cánh đường không

Ô sơn - chạy con đường bộ

Tàu thuyền, ca nô đó

Chạy đường thủy bà mẹ ơi”

Bạn nhỏ đã đề cập rằng: Máy bay là phương tiện giao thông đường mặt hàng không, cất cánh trên trời; xe hơi chạy trê tuyến phố bộ; tàu thuyền, ca nô là phương tiện giao thông đường thuỷ chạy xe trên mặt nước.

Xem thêm: Hướng Dẫn Làm Mô Hình Nhà Que Kem Đơn Giản Nhất Tại Nhà, Hướng Dẫn Làm Ngôi Nhà Nhỏ Từ Que Kem Gỗ

Bạn nhỏ đã cực kỳ ghi nhờ vào lời gia sư dạy:

“Khi đi trên tuyến đường bộ

Nhớ đi trên vỉa hè

Khi ngồi bên trên tàu xe

Không thò đầu của sổ

Đến vấp ngã tư mặt đường phố

Đèn đỏ con yêu cầu dừng

Đèn xoàn con chuẩn bị

Đèn xanh con new đi”

Vỉa hè là phần mặt đường dành cho tất cả những người đi bộ, khi quốc bộ phải đi trên vỉa hè để đảm bảo bình an giao thông; còn khi ngồi trên xe ô tô thì không được thò đầu, thò tay ra ngoài cửa sổ. Lúc tới ngã tư đường phố đề nghị quan ngay cạnh đèn tín hiệu, đèn đỏ nhảy lên thì dừng lại, đèn vàng bật lên thì sẵn sàng và chỉ sang con đường khi đèn tín hiệu blue color bật lên

Những lời cô dạy thì bạn nhỏ luôn luôn luôn nhớ không lúc nào quên được:

“Lời cô dậy con ghi

Không khi nào quên được”

* Đàm thoại

+ các con vừa đọc bài thơ gì nhỉ? vị ai sáng tác?

+ Trong bài xích thơ tất cả nhắc đến những phương nhân thể gì nhỉ?

+ những PTGT đó chạy sống đâu?

+ cô giáo đã dạy bạn bé dại những gì?

+ Đến vấp ngã tư đường phố con phải để ý điều gì?

+ khi tham gia giao thông vận tải chúng bản thân phải chú ý điều gì?

* giáo dục trẻ: những con nhớ khi tham gia giao thông phải chú ý chấp hành đúng luật giao thông vận tải như lúc ngồi trên tàu xe ko được chơi đùa chen lấn xô đẩy nhau, không thò đầu thò tay ra bên ngoài cửa sổ, khi đi bộ các bé nhớ đi trên vỉa hè hoặc đi liền kề lề mặt đường phía tay phải

c. Dạy dỗ trẻ hiểu thơ

- cho tất cả lớp phát âm theo cô 2 lần

- Cô mời tổ, nhóm, cá thể đọc thơ

- cho cả lớp gọi theo hiệ tượng to - nhỏ, gọi nối

- Cô để ý sửa sai mang lại trẻ

d. Trò chơi: Đội nào nhanh nhất

- Cô giới thiệu tên trò chơi, thịnh hành cách chơi, khí cụ chơi

- phương pháp chơi: Cô phân tách lớp có tác dụng 2 đội. Cô tất cả 2 quy mô là môi trường hoạt động của các loại PTGT. Nhiệm vụ của những con là sẽ chọn và gắn những PTGT đúng nơi hoạt động vui chơi của chúng. Thời gian chơi là 1 bạn dạng nhạc. Xong xuôi một bản nhạc, nhóm nào thêm được đúng và những PTGT duy nhất thì đội đó sẽ dành chiến thắng.

- mang đến trẻ chơi, cô quan lại sát, thừa nhận xét trẻ em chơi

3. Chuyển động 3. Kết thúc

- thừa nhận xét chung

- những con ạ. Các PTGT và đông đảo lời gia sư dạy không những có sinh hoạt trong bài xích thơ bên cạnh đó được chú Hoàng Văn Yến thanh lịch tác thành 1 bài hát mang tên gọi “bạn ơi có biết”. Bọn chúng mình cùng vực dậy và thể hiện bài xích hát này thật tốt nhé