Giáo án địa lí 10 bài 7

     

- trình diễn được ngôn từ cơ bạn dạng của thuyết thiết kế mảng và áp dụng thuyết xây dựng mảng để lý giải sơ lược sự hình thành những vùng núi trẻ, những vành đai hễ đất, núi lửa.

Bạn đang xem: Giáo án địa lí 10 bài 7

2.Về kĩ năng:

- nhận ra cấu trúc phía bên trong của trái đất qua hình vẽ

- áp dụng tranh ảnh, hình vẽ để trình bày về thuyết kiến thiết mảng: các mảng, bí quyết tiếp xúc của những mảng và hiệu quả của mỗi biện pháp tiếp xúc.

3.Về thái độ:

- vận dụng thuyết kiến tạo mảng để có nhận thức đúng chuẩn về vận động tạo thành núi của Trái Đất.

Xem thêm: Giải Chi Tiết Đề Thi Đại Học Môn Hóa Khối A Năm 2011, Đề Thi Đại Học Khối A Năm 2011

- gọi được cấu trúc của trái khu đất và lý giải các hiện tượng kỳ lạ có liên quan.

Xem thêm: Quãng Đường Từ Hà Nội Đến Quảng Ninh Bao Nhiêu Km ? Hà Nội Quảng Ninh Bao Nhiêu Km

II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC vào BÀI .

- Lắng nghe lành mạnh và tích cực và ý kiến tích cực, trình bày cân nhắc ý tưởng

- tìm kiếm và giải pháp xử lý thông tin

- thống trị thời gian

 


4 trang
*
phamhung97
*
*
6335
*
2Download

CHƯƠNG III:CẤU TRÚC CỦA TRÁI ĐẤT.CÁC QUYỂNCỦA LỚP VỎ ĐỊA LÍBÀI 7: CẤU TRÚC CỦA TRÁI ĐẤT.THẠCH QUYỂN. THUYẾT KIẾN TẠO MẢNGMỤC TIÊU BÀI HỌCSau bài xích học, học viên cần:1.Về con kiến thức: - Nêu được sự không giống nhau giữa các lớp cấu tạo trái đất- hiểu rằng khái niệm thạch quyển và tách biệt được thạch quyển cùng vỏ trái đất- trình diễn được nội dung cơ phiên bản của thuyết xây cất mảng và vận dụng thuyết xây đắp mảng để giải thích sơ lược sự hình thành các vùng núi trẻ, những vành đai cồn đất, núi lửa.2.Về kĩ năng:- nhận thấy cấu trúc bên phía trong của trái đất qua hình vẽ- sử dụng tranh ảnh, hình vẽ để trình diễn về thuyết kiến tạo mảng: các mảng, cách tiếp xúc của các mảng và kết quả của mỗi phương pháp tiếp xúc. 3.Về thái độ:- áp dụng thuyết xây dựng mảng để có nhận thức đúng mực về vận động chế tạo ra núi của Trái Đất.- gọi được kết cấu của trái khu đất và phân tích và lý giải các hiện tượng kỳ lạ có liên quan.II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC vào BÀI .- Lắng nghe tích cực và phản hồi tích cực, trình bày suy xét ý tưởng - tra cứu kiếm và xử lý thông tin- cai quản thời gian III .PHƯƠNG PHÁPThảo luận nhómVấn đápGiảng giảiBản đồ, biểu đồIV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC1.Giáo viên: Hình hình ảnh về các cách tiếp xúc của các mảng con kiến tạo, bảng phụ, chuẩn kiến thức, kĩ năng, tài liệu tích hợp, bài bác soạn, SGK, SGV....2.Học sinh: SGK, vở ghi, Tập bản đồ núm giớiV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1. Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số và bình ổn lớp học2. Kiểm tra bài xích cũ:Hãy vẽ đường chuyển động biểu loài kiến của mặt trời trong những năm ?3. Bài xích mới:a. đi khám pháTrái Đất là hành tinh thứ ba tính từ mặt Trời và còn được biết tên với các tên "hành tinh xanh" xuất xắc "Địa Cầu", là nhà đất của hàng triệu loài sinh vật, trong số ấy có con fan và cho đến nay đây là khu vực duy nhất trong ngoài hành tinh được biết đến là có sự sống. Toàn cầu này được hình thành cách đây 4,55 tỷ năm và sự sống xuất hiện thêm trên bề mặt của nó khoảng tầm 1 tỷ năm trước. Kể từ đó, sinh quyển của Trái Đất vẫn có thay đổi đáng kể bầu khí quyển và các điều khiếu nại vô cơ khác, tạo ra điều kiện thuận tiện cho sự thịnh hành của các vi sinh vật nói riêng, tương tự như sự thông dụng sự sống ban đầu hình thành. Đó là tình trạng phía bên ngoài Trái Đất, Vậy cấu trúc của Trái đất ra sao và đều thành phần của trái đất được hình thành thử sao, bài bác học bây giờ thầy trò chúng ta sẽ thuộc nhau tò mò điều đó.b.Kết nối:Hoạt hễ của giáo viên và học sinh Nội dung chínhHĐ 1: tìm hiểu các lớp cấu trúc của Trái ĐấtBước 1: GV nêu cho học sinh biết về phương thức nghiên cứu cấu trúc của trái đấtBước 2: GV hỏi học tập sinh: Quan gần cạnh hình 7.1 sgk kết phù hợp với hình nằm trong bảng hãy nêu kết cấu trái đất tất cả mấy lớpHS trả lời, GV chuẩn kiến thứcBước 3: chuyển động nhómGV chia lớp thành 3 đội và thuộc tìm hiểu cấu tạo trái đất, mỗi nhóm 1 lớp+Nhóm 1: tìm hiểu về lớp vỏ trái đất+Nhóm 2: khám phá về lớp Manti+Nhóm 3: tò mò về nhân Trái ĐấtHS bàn thảo và cử đại diện thay mặt trả lời; GV chuẩn kiến thứcBước 4: tìm hiểu khái niệm Thạch QuyểnGV mang đến HS coi hình hình ảnh về kết cấu của thạch quyển và yêu mong HS nêu quan niệm thạch quyểnHS quan cạnh bên trả lời; GV chuẩn chỉnh kiến thứcHĐ 2: khám phá nội dung của thuyết xây đắp MảngBước 1: GV reviews qua cho HS biết về lịch sử dân tộc ra đời của thuyết kiến thiết mảngBước 2: - GV cho học viên xem mọi hình ảnh về thuyết xây đắp mảng - GV trình bày cho HS biết quá trình diễn biến của thuyết xây đắp mảng qua thời gian- GV thường xuyên trình bày phần đa nội dung cơ phiên bản của thuyết xây cất mảngBước 3: - GV đến HS xem bản đồ những mảng kiến thiết trên trái đất và các hoạt động bóc tách dãn tiếp nối đưa ra các câu hỏi :Em hiểu nắm nào là những mảng kiến tạo?- GV: “Thuyết thi công mảng là thuyết về việc hình thành với phân bố những lục địa, biển cả trên mặt phẳng TĐ. đạo giáo được desgin trên các thuyết về lục địa trôi cùng sự bóc dãn đáy đại dương.”- HS nêu được: Mảng con kiến taọ là những đơn vị kết cấu của vỏ TĐ bởi vì trong quá trình hình thành của nó bị đổi thay dạng, đứt gẫy sản xuất thành.- HS trình bày GV chuẩn chỉnh kiến thức trên bảng phụTìm hiểu các đơn vị con kiến tạo(HS làm việc cá nhân:5 phút)GV yêu cầu HS:Dựa vào hình 7.3 nêu tên 7 mảng xây dựng và xác định được địa chỉ ?HS trình diễn GV chuẩn kiến thứcTìm phát âm sự di chuyển của những mảng con kiến tạo(HS hoạt động theo nhóm:16 phút) GV đến HS quan tiếp giáp hình 7.4 và kết hợp hình 7.3 SGK cho thấy các bí quyết tiếp xúc của các mảng kiến thiết và công dụng của những cách tiếp xúc, mang lại ví dụ chũm thể. GV phân chia lớp thành 4 nhóm:Nhóm 1,2 vấn đáp tiếp xúc tách dãnNhóm 3,4 trả lời tiếp xúc dồn nén cùng tiếp xúc trượt ngang- Đại diện HS trình bày GV chuẩn chỉnh kiến thức với ví dụ.+ bóc tách dãn: Á- Âu và Bắc Mĩ nằm hai bên sống núi thân Bắc Đại Tây Dương.+ Dồn ép: mảng thái bình dương luồn xuống dưới mảng phái mạnh Mĩ=>vực đại dương sâu Pê ru- chi lê làm việc mảng tbd còn hàng Anđet ngơi nghỉ mảng nam giới Mĩ+ thân Á- Âu và Ấn Độ có mặt dãy núi cao Himalaya+ thái bình dương luồn xuống mảng Philippin=>vực sâu Marian làm việc TBD, đảo núi lửa nghỉ ngơi Philippin+ Trượt ngang:Bắc Mĩ và tbd hình thành đứt gãy CaliphoocniaTích đúng theo GDBVMT: MT tự nhiên và thoải mái chịu hình ảnh hưởng một phần của sự tiếp xúc giữa các mảng kiến tạo: hiện tượng kỳ lạ động đất và núi lửa ở một số khu vực trên thay giới.Cấu trúc của Trái ĐấtCấu tạo bên phía trong trái đất bao gồm 3 lớp+ Lớp vỏ trái đất+ Lớp Manti+ Lớp nhân trái đấtThạch quyển: bao gồm Vỏ Trái Đất cùng phần trên của lớp Manti (đến độ sâu khoảng 100 km) được cấu tạo bởi các loại đá khác nhau, chế tác thành lớp vỏ cứng ở ko kể cùng của Trái Đất.II. Thuyết xây cất mảng1.Nội dung thuyết xây cất mảng:- Vỏ TĐ trong quá trình hình thành của nó đã biết thành biến dạng do các đứt gẫy và bóc tách ra thành một số trong những đơn vị kiến tạo.Mỗi đối chọi vị là 1 trong mảng cứng, điện thoại tư vấn là những mảng loài kiến tạo. - những mảng không chỉ có là những phần tử lục địa nổi trên bề mặt TĐ mà lại còn bao hàm cả những bộ phận lớn của đáy đại dương(lục địa chỉ là phần tử nổi tối đa trên mảng kiến tạo).- những mảng kiến thiết nhẹ, nổi trên một tấm vật chất quánh dẻo, ở trong phần trên của lớp Manti. Chúng không đứng lặng mà dịch rời trên lớp quánh dẻo này do hoạt động của các cái đối giữ vật hóa học quánh dẻo, có nhiệt độ cao trong tầng Manti trên, ở ngang bên dưới thạch quyển.- trong lúc dịch chuyển, những mảng xây cất có thể có khá nhiều cách tiếp xúc.2.Vỏ Trái Đất tất cả có các đơn vị xây đắp mảng sinh sản thành:Bảy mảng xây đắp lớn là: (Thái Bình Dương; Ấn Độ-Ôxtrâylia; Âu-Á; Phi; Bắc Mĩ; nam giới Mĩ; phái nam Cực)3.Các mảng xây dựng luôn dịch rời trên lớp vật chất quánh dẻo của Manti trên:a.Tiếp xúc bóc dãn:Khi nhì mảng tách xa nhau, ở các vết nứt tách bóc dãn, macma đã phun trào lên, tạo thành những dãy núi ngầm, kèm theo hiện tượng lạ động đất, núi lửa,...b.Tiếp xúc dồn nén: Khi nhị mảng lục địa xô vào nhau, khu vực tiếp xúc bị nén ép, dồn lại cùng nhô lên(mảng nọ xô chờm hoặc luồn xuống dưới mảng kia), hình thành những dãy núi, xuất hiện động đất, núi lửa,...c. Xúc tiếp trượt ngang: Đứt gãy dọc theo con đường tiếp xúcVI.CỦNG CỐLàm bài tập trắc nghiệm1) kết cấu của lớp vỏ Trái Đất : a.Lớp cứng, mỏng, dày 5-70km, tất cả tầng trên, tầng giữa với tầng bên dưới b.Lớp cứng, mỏng, dày 15-70km, có tầng trên, tầng bên dưới c.Lớp cứng, mỏng, dày 5-50km, bao gồm tầng trên, tầng giữa và tầng dưới2) kết cấu của Trái đất gồm: a.Lớp vỏ, nhân ngoài, nhân vào b.Lớp vỏ, Manti , nhân c.Lớp vỏ, Manti trên, Manti dưới 3). Số lượng giới hạn của thạch quyền gồm có: a.Lớp vỏ trái đất cùng lớp manti bên trên b.Lớp vỏ trái đất và cả lớp manti c.Lớp vỏ trái đất và phần bên trên của lớp manti VII. DẶN DÒHƯỚNG DẪN HỌC VÀ LÀM BÀI Ở NHÀ1.Lập bảng so sách các lớp cấu trúc của Trái ĐấtLớp vỏLớp MantiLớp nhânVị tríĐộ dàyCác lớp cấu tạoTrạng thái2. Học trả lời các câu hỏi trong SGK3. Sẵn sàng bài mới: - tò mò các khái niệm: nội lực, ngoại lực những hiện tượng của các vận đụng thẳng đửng, ở ngang
Tài liệu gắn thêm kèm: