Phát triển ngôn ngữ đề tài: lqvh: thơ "em yêu nhà em

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO .........

Bạn đang xem: Phát triển ngôn ngữ đề tài: lqvh: thơ "em yêu nhà em

TRƯỜNG MẪU GIÁO ......................GIÁO ÁNLĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮHOẠT ĐỘNG LÀM thân quen VĂN HỌC Đề tài: Thơ “Em yêu công ty em”(Dạy trẻ hiểu diễn cảm) Giáo viên: Lứa tuổi: mẫu giáo nhỡ (4 - 5 tuổi) con số trẻ: 17 - đôi mươi trẻ Thời gian: 25 – khoảng 30 phút I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:1. Loài kiến thức:- trẻ con nhớ tên bài thơ “Em yêu đơn vị em”, tên tác giả Đàm Thị Lam Luyến.- Trẻ đọc nội dung bài thơ: nói đến khung cảnh đẹp thân cận quanh ngôi nhà tại nông xã và tình cảm của bạn nhỏ tuổi đối cùng với ngôi nhà của mình.2.Kỹ năng:- trẻ con có kỹ năng gọi thơ diễn cảm, giọng đọc phù hợp với nội dung bài thơ, biết diễn đạt bằng điệu bộ cử chỉ biểu cảm khi phát âm thơ.- con trẻ đọc thơ thể hiện âm điệu vui, dịu nhàng, tự hào của bài bác thơ.- trải qua các từ ngữ hình ảnh, âm thanh, hương thơm trong bài thơ góp trẻ cách tân và phát triển trí tưởng tượng phong phú.3.Thái độ:- thông qua nội dung bài bác thơ trẻ cảm nhận được vẻ đẹp nhất của căn nhà và biết yêu mến giữ gìn ngôi nhà đất của mình.II. CHUẨN BỊ:1. Địa điểm tổ chức: trong lớp2. Đội hình dạy dỗ trẻ: Ngồi theo đội hình tự do.

Xem thêm: Top 28 Vẽ Trang Trí Khăn Trải Bàn Decor Siêu Đẹp Cho Nhà Thêm Xinh

3. Khẳng định giọng hiểu thơ: Nhẹ nhàng, tình cảm, tự hào.3. Đồ sử dụng dạy trẻ: * Đồ dùng của cô:+ Thú nhồi bông một số trong những nhân vật có trong bài thơ.+ mẫu hộp bí mật.+ sản phẩm công nghệ tính, lắp thêm chiếu, hình hình ảnh trình chiếu bên trên PowrPoint minh họa bài bác thơ.+ quy mô nhận vật tất cả trong bài xích thơ+ Nhạc bài hát “Tổ nóng gia đình”* Đồ sử dụng của trẻ:+ những hình hình ảnh trẻ vẽ gồm trong bài bác thơ III. CÁCH TIẾN HÀNH

Hoạt cồn của cô

Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức:- mang lại trẻ đùa trò chơi: “Chiếc hộp túng mật”.Cô chuyển ra dòng hộp kín đáo và yêu mong trẻ đoán bên trong hộp tất cả gì? Mời 1-2 trẻ em lên thò tay vào trong vỏ hộp sờ cùng đoán vật tất cả trong vỏ hộp là gì? (rối nhỏ ếch, con gà, bé chim, cây chuối…..)- các con thấy phần lớn nhân thứ này liên quan đến bài bác thơ nào đã làm được học?- Ai có thể lên phát âm lại bài xích thơ này? (mời 1-2 trẻ lên gọi thơ)- các con đã thuộc bài thơ này rồi nhưng lúc này cô đang hướng dẫn các con phát âm diễn cảm để bài bác thơ giỏi hơn nhé!2. Cách thức và bề ngoài tổ chức:* chuyển động 1: Đọc thơ mang lại trẻ ngheLần 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ “Em yêu công ty em” phối kết hợp trên nền nhạc dìu dịu sâu lắng.- bài xích thơ “Em yêu nhà em” bởi ai sáng sủa tác?- lúc nghe tới bài thơ này con cảm thừa nhận điều gì?(giọng đọc vơi nhàng, giải pháp đọc lừ đừ vừa phải, xúc cảm liên tưởng đến ngôi nhà tại quê của ông bà )*Hoạt cồn 2: Đàm thoại về cách đọc bài thơ diễn cảm.- mở đầu bài thơ bạn nhỏ dại đã nói đến ngôi nhà của chính bản thân mình như nuốm nào?- Câu thơ biểu lộ tình cảm yêu quý ngôi nhà của bạn bé dại mà chẳng chỗ nào có thể sửa chữa thay thế được nên những con sẽ đọc cùng với giọng thiết tha, trìu thích nhé!- Những câu thơ nào nói lên form cảnh bao quanh ngôi nhà của bạn nhỏ?- Bạn nhỏ tuổi đã gọi các nhân thứ trong bài xích thơ như người thân của bản thân là ông là bà nên những khi đọc đoạn thơ này các con buộc phải đọc như vậy nào?(đọc dịu nhàng, tình cảm, ko đọc nhanh quá)- các bạn nào có thể lên đọc diễn cảm đoạn thơ này nào?(Mời 1 trẻ lên đọc với sửa phương pháp đọc mang đến trẻ)- Câu thơ như thế nào trong bài thơ biểu hiện tình cảm thương yêu và tự hào của bạn nhỏ về ngôi nhà của mình?- khi đọc câu thơ này con sẽ đọc như thế nào?- Ngôi nhà của bạn nhỏ tuổi rất thân cận thân quen với khá nhiều hình hình ảnh thật đẹp cùng bình yên chính vì vậy bạn nhỏ luôn muốn nói "Chẳng đâu vui được như nhà đất của em" vì vậy các con hãy xem thêm một bí quyết rõ ràng, kết thúc khoát biểu đạt niềm vui, niềm trường đoản cú hào về ngôi nhà đất của bạn nhỏ nào!( Cả lớp gọi 2 câu cuối)Lần 2: Cô mang đến trẻ nghe giọng gọi diễn cảm phối hợp cho trẻ con xem hình ảnh, music trên PowrPoint.- những con vừa được nghe cô đọc thơ diễn cảm bài thơ, hiện giờ các bé sẽ thể hiện bài xích thơ thiệt diễn cảm nhé!* chuyển động 3: Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm- Cô tổ chức cả lớp hiểu thơ diễn cảm lần 1+ nền nhạc vơi (sửa sai mang lại trẻ giả dụ có)- Mời một đội lên gọi thơ tiếp liền với hiệ tượng đọc mang lại câu thơ nào đưa hình ảnh phù hợp với câu thơ.- Nhóm sót lại đọc to – đọc bé dại theo yêu cầu.(cô gửi tay rộng thì trẻ hiểu to)- Mời 1 con trẻ lên gọi diễn cảm + nền nhạc nhẹ.- Cả lớp vào vai thành các nhân vật dụng đọc thơ diễn cảm.(Trẻ thừa nhận nhóm, dấn vai nhân vật mình yêu thích và phát âm diễn cảm bài xích thơ.)- Các con vừa đọc diễn cảm bài thơ với nhiều hình thức minh họa khác nhau, cô còn có một hình thức thể hiện bài thơ này khác đó là ngâm thơ bên trên nền nhạc, các nhỏ cùng lắng nghe nhé!Lần 3: Cô ngâm thơ mang lại trẻ nghe trên nền nhạc và kết hợp hình ảnh trình chiếu trên PowrPoint.* Giáo dục: ngôi nhà là khu vực để những thành viên vào gia đình gặp gỡ gỡ quây quần mặt nhau. Bởi vì vậy ai ai cũng yêu ngôi nhà đất của mình, các con cũng luôn luôn như rứa nhé!3. Kết thúc:Trẻ thuộc cô hát vận động bài xích hát “Tổ nóng gia đình”

- Trẻ chơi game “Chiếc hộp bí mật”.- con trẻ trả lời.- Trẻ đọc thơ.- trẻ nghe cô hiểu thơ- trẻ em trả lời- trẻ con trả lời“Chẳng đâu bởi chính nhà em”- Trẻ đọc thơ-Trẻ trả lời- trẻ em đọc thơ- Trẻ trả lời- Trẻ gọi 2 câu cuối của bài thơ- con trẻ xem hình hình ảnh và lắng tai cô đọc thơ.- Cả lớp đọc thơ- Nhóm đọc thơ- cá thể đọc thơ + minh họa hễ tác.- Cả lớp phát âm thơ biểu diễn cùng mô hình các nhân vật dụng trong bài bác thơ- trẻ em xem hình hình ảnh và lắng nghe cô dìm thơ.Trẻ hát với vận động nhịp nhàng theo bài hát. Xem thêm: Thế Nào Là Một Gia Đình Hạnh Phúc, Một Gia Đình Hạnh Phúc Cần Những Gì? &Ndash; Vera Hà Anh

THƠ: EM YÊU NHÀ EMChẳng đâu bằng chính đơn vị emCó lũ chim sẻ mặt thềm líu lo,Có thiếu nữ gà mái hoa mơCục ta viên tác lúc vừa đẻ xong.Có bà chuối mật sống lưng ong,Có ông ngô bắp râu hồng như tơ.Có ao muống với cá cờ,Em là chị tấm chờ đợi bống lên.Có đầm ngào ngạt hoa sen,Ếch con học nhạc dế mèn ngâm thơ.Dù đi xa thật là xa,Chẳng đâu vui được như nhà của em. (Tuyển tập trò chơi, bài bác hát, thơ, truyện, câu đố trẻ mẫu mã giáo 4-5 tuổi)