Giải Bài Tập Ngữ Văn 8 Tập 2

     

Giải Vở bài bác tập Ngữ Văn lớp 8 Tập 2 tuyệt nhất

Với Giải Vở bài tập Ngữ Văn lớp 8 Tập 2 giỏi nhất, chi tiết sẽ giúp Giáo viên, phụ huynh có thêm tài liệu sẽ giúp các em học sinh trả lời các thắc mắc cũng như hiểu rõ bài học cùng học xuất sắc môn Ngữ Văn lớp 8 hơn.

Bạn đang xem: Giải bài tập ngữ văn 8 tập 2

*

Bài 18

Bài 19

Bài 20

Bài 21

Bài 22

Bài 23

Bài 24

Bài 25

Bài 26

Bài 27

Bài 28

Bài 29

Bài 30

Bài 31

Bài 32

Bài 33

Bài 34

Giải Vở bài tập Ngữ Văn 8 ghi nhớ rừng

Câu 1 (Câu 1 tr.7 – SGK Ngữ văn 8 tập 2):

Trả lời:

-Đoạn 1: cảnh ngộ bị rơi vào tình thế bẫy và trở nên đồ đùa của đám người nhỏ bé ngạo mạn trong công viên.

-Đoạn 2 với đoạn 3: Nỗi lưu giữ rừng cùng niềm từ hào một thời oanh liệt.

-Đoạn 4: Nỗi uất hận trước những bình bình giả dối của cảnh công viên.

-Đoạn 5: các hoài niệm và giấc mộng ngàn.

Câu 2:

Trả lời:

Tình cảnh của nhỏ hổ bị nhốt vào vườn bách thú được trình bày tập trung tại vị trí 1 qua cảm giác của bao gồm nó. Đó là hoàn cảnh sa cơ, bị tù hãm hãm, thành thứ thứ đồ dùng chơi (cho lũ người ngạo mạn ngẩn ngơ), bị để ngang sản phẩm với lũ thấp hèn, nhục nhã. Trung khu trạng “Gậm một khối căm hờn, nằm lâu năm trông tháng ngày qua” với biện pháp dùng từ bỏ độc đáo:

“Gậm” - niềm nhức khổ, đắng cay, chua xót, nung nấu căm hờn.

“Khối” - Căm hờn sẽ tích tụ thành khối, thành tảng đè nặng, nhức nhối.

“ nằm dài” - chán ngán

⇒ qua đó thể hiện thể hiện thái độ căm uất, ngán ngán, bất lực.

- sân vườn bách thú được hiện lên một cách cụ thể, nhộn nhịp trong khổ 4. Phép liệt kê “Hoa chăm, cỏ xén, lối phẳng, cây trồng, dải nước black giả suối, ...những mô đụn thấp kém, vừng lá nhân từ không bí hiểm, học đòi bắt trước vẻ hoang vu...” diễn đạt sự đối kháng điệu, tù túng, nhàm chán, tầm thường, gian sảo (chính là cái thực trên của thôn hội đương thời đầy sự mang dối,...) kết hợp với giọng giễu cợt nhại, bí quyết ngắt nhịp ngắn, dồn dập

⇒ thể hiện thái độ chán ghét, khinh thường miệt cuộc sống thường ngày thực tại; khao khát cuộc sống tự do, chân thật.

Câu 3:

Trả lời:

∗ Khổ vật dụng 2:

-Cảnh đánh lâm nhẵn cả cây già, tiếng gió gào ngàn, giọng mối cung cấp hét núi, thét khúc trường ca dữ dội, chốn ngàn năm cao tay âm u... : form cảnh phệ lao, phi thường, hoang vu và dầy túng bấn hiểm

-Ta bước tới dõng dạc đường hoàng, lượn tấm thân như sóng cuộn nhịp nhàng... Lá gai cỏ nhan sắc ..mắt thần ta sẽ quắc.. Phần đông vật gần như im hơi” nghệ thuật và thẩm mỹ so sánh, sử dụng từ ngữ giàu chất tạo hình, miêu tả chính xác vẻ đẹp nhất uy nghi, dũng mãnh nhưng cũng tương đối mềm mại cùng uyển đưa của vị chúa tô lâm

∗ Khổ lắp thêm 3:

-Cảnh gần như đêm vàng mặt bờ suối - say mồi đứng uống ánh trăng tan.

-Cảnh các ngày mưa chuyển tư phương ngàn - đứng ngắm nước nhà đổi mới.

Xem thêm: Hạnh Phúc Là Gì Hả Mẹ ?

-Cảnh rạng đông cây xanh nắng gội - giấc ngủ tưng bừng.

-Cảnh giờ chiều lênh láng ngày tiết - Chờ bị tiêu diệt mảnh khía cạnh trời nóng bức để chỉ chiếm lấy riêng phần túng mật.

-Nghệ thuật: áp dụng so sánh, các điệp từ, các câu hỏi tu từ và câu cảm thán biểu lộ trực tiếp nỗi tiếc nuối quá khứ oai hùng của con hổ.

-Dùng đại tự “ta” thể hiện khí phách ngang tàng, quản lý của bé hổ.

∗ Sự tương phản nóng bức giữa hai cảnh tượng, hai thế giới, nhà thơ đã biểu đạt nỗi bất hòa sâu sắc đối với thực tại, sự căm ghét cuộc sinh sống tầm thường, mang dối, mong ước mãnh liệt về một cuộc sống thường ngày tự do, cao thâm và chân thật

Câu 4 (Câu 3 tr.7 – SGK Ngữ văn 8 tập 2)

Trả lời:

a.Tác dụng của việc mượn "lời con hổ nghỉ ngơi vườn bách thú" là tương thích vì:

-Thể hiện nay được thái độ ngao ngán với thực tại tội nhân túng, khoảng thường, giả dối.

-Khao khát thừa thoát để được tự do, ko thỏa hiệp với hiện tại.

-Là hình tượng của sự giam cầm, mất từ bỏ do, diễn tả sự sa cơ, chiến bại, mang vai trung phong sự uất hận.

-Mượn lời bé hổ để tránh sự kiểm duyệt nghiêm ngặt của thực dân.

Xem thêm: Giúp Tôi Giải Toán - Chứng Minh Cos(A+B)=

b.Việc mượn lời của nhỏ hổ còn khiến cho tác giả biểu thị được trung tâm trạng, khát vọng tự do thoải mái thầm kín đáo của mình.