Cách Dẫn Trực Tiếp Và Cách Dẫn Gián Tiếp

     
*

Đại học tập - Cao đẳng

Bổ trợ và bồi chăm sóc HSG

Khóa học bửa trợBồi dưỡng học sinh giỏi

Luyện thi đại học

Luyện thi PEN-C Luyện thi PEN-ILuyện thi PEN-MLuyện thi ĐH Bách khoaLuyện thi ĐHQG TP.HCMLuyện thi ĐHQG Hà NộiMaster-X Tổng luyệnMaster-X Thần tốcMaster-X Giải đề

Trung học tập phổ thông

Lớp 12Lớp 11Lớp 10

Luyện thi vào 10

Tổng ônLuyện đềCấp tốc

Trung học tập cơ sở

Lớp 9Lớp 8Lớp 7Lớp 6

Luyện thi vào 6

Tổng ônLuyện đề

Tiểu học

Lớp 5Lớp 4Lớp 3Lớp 2Lớp 1

Bài 14: giải pháp dẫn trực tiếp và biện pháp dẫn gián tiếp

I. Kiến thức cần nhớ

Có hai biện pháp dẫn tiếng nói hay ý suy nghĩ (lời nói mặt trong) của một người, một nhân vật:

- Dẫn trực tiếp, có nghĩa là nhắc lại nguyên vẹn lời nói hay ý nghĩa của người hoặc nhân vật; lời dẫn trực tiếp được để trong vết ngoặc ghép.

Bạn đang xem: Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp

- Dẫn loại gián tiếp, tức là thuật lại tiếng nói hay ý suy nghĩ của bạn hoặc nhân vật, có kiểm soát và điều chỉnh cho ưng ý hợp; lời dẫn con gián tiếp không để trong dấu ngoặc kép.

II. Biên soạn bài

1. Giải pháp dẫn con gián tiếp

Bài 1.

- trong khúc trích a, phần in đậm là lời nói.

- Phần in đậm được tách ra ngoài phần đứng trước bằng dấu nhì chấm cùng dấu ngoặc kép.

Bài 2.

- trong khúc trích b, phần in đậm là ý nghĩ.

- Phần in đậm được bóc ra khỏi phần đứng trước bằng dấu hai chấm cùng dấu ngoặc kép.

Bài 3.

- Thử chuyển đổi vị trí:

+ “Đấy, bác bỏ cũng chẳng “thèm” người là gì?” – con cháu nói.

+ “Khách cho tới bất ngờ, kiên cố cu cậu chưa kịp quét tước đoạt dọn dẹp, còn chưa kịp gấp chăn chẳng hạn” – họa sỹ nghĩ thầm.

→ Hai bộ phận ngăn cách với nhau bằng dấu ngoặc kép và dấu gạch ốp ngang.

2. Biện pháp dẫn con gián tiếp

Bài 1.

- trong đoạn trích a, phần in đậm là lời nói.

Xem thêm: Viết Chương Trình Pascal Tính Diện Tích Hình Tròn, Viết Chương Trình Tính Diện Tích Hình Tròn C

- Phần in đậm với phần đứng trước ko bị bóc bởi vệt gì.

Bài 2.

- trong đoạn trích a, phần in đậm là ý nghĩ.

- Phần in đậm và phần đứng trước chia cách bằng tự “rằng”. Hoàn toàn có thể thay từ bỏ “rằng” bởi từ “là” vào trường hòa hợp này.

III. Luyện tập

Bài 1.

a.

- Lời dẫn trực tiếp: “A! Lão già tệ lắm! Tôi nạp năng lượng ở cùng với lão như vậy mà lão xử cùng với tôi như thế này à?”.

- Đây là bí quyết dẫn lời nói.

b.

- Lời dẫn trực tiếp: “Cái vườn cửa là của nhỏ ta. Hồi còn mồ ma mẹ nó, người mẹ nó nỗ lực thắt sống lưng buộc bụng, dè dẻn mãi, mới để ra được năm mươi đồng bội nghĩa tậu. Hồi ấy, đầy đủ thức còn thấp cả…”.

- Đây là phương pháp dẫn ý nghĩ.

Bài 2.

- Dẫn trực tiếp: vào “Báo cáo chủ yếu trị trên Đại hội đại biểu đất nước hình chữ s lần thiết bị II của Đảng”, quản trị Hồ Chí Minh nêu rõ: “Chúng ta đề nghị ghi lưu giữ công lao của những vị hero dân tộc, vì những vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng”.

- Dẫn gián tiếp: vào “Báo cáo bao gồm trị trên Đại hội đại biểu cả nước lần thiết bị II của Đảng”, quản trị Hồ Chí Minh nói rằng người việt nam phải ghi ghi nhớ công lao của những vị anh hùng dân tộc, vì những vị ấy là tiêu biểu vượt trội của một dân tộc bản địa anh hùng.

Xem thêm: Nhà Thám Hiểm Người Bồ Đào Nha Nào Đi Thuyền Từ Mũi Hảo Vọng Đến Ấn Độ

Bài 3.

Tham khảo phương pháp chuyển sau: “Vũ Nương nhờ vào Phan Lang nói hộ với đại trượng phu Trương rằng nếu nam giới Trương còn ghi nhớ chút tình xưa nghĩa cũ thì nên lập một bọn giải oan nghỉ ngơi bến sông, đốt cây đèn thần chiếu xuống nước, Vũ Nương sẽ trở về”.