Bài tập làm văn số 2

     

Bạn đã xem phiên bản rút gọn gàng của tài liệu. Xem và thiết lập ngay bạn dạng đầy đầy đủ của tư liệu tại trên đây (97.18 KB, 6 trang )




Bạn đang xem: Bài tập làm văn số 2

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 - VĂN KỂ CHUYỆN (làm tại lớp) I. ĐỀ BÀI THAM KHẢOĐề 1: kể về một việc xuất sắc mà em đang làm.Đề 2: nhắc về một lần em mắc lỗi (bỏ học, nói dối, không làm bài,…).Đề 3: đề cập về một thầy giáo hay như là 1 cô giáo nhưng mà em quý mến.Đề 4: kể về một kỉ niệm hồi thơ dại làm em lưu giữ mãi.Đề 5: đề cập về một tờ gương giỏi trong học tập tốt trong câu hỏi giúp đỡ bằng hữu mà em biết.II. GỢI Ý DÀN BÀIĐề 1:1. Mở bài. - Nêu trả cảnh, thời gian ra mắt sự việc.B. Thân bài.- nói lại diến biến chuyển sự việc:+ Việc tốt đó là gì? xẩy ra ở đâu?+ Gặp quá trình đó, em đã suy nghĩ như cố kỉnh nào?+ Hành động ví dụ của em lúc ấy là gì?- câu hỏi làm của em đã sở hữu lại tiện ích như nạm nào cho người khác?C. Kết bài.- sau khi làm được một bài toán tốt, em cảm xúc ra sao?Đề 2:A. Mở bài.- Nêu hoàn cảnh mắc lỗi.B. Thân bài.- kể lại câu hỏi sai trái mà mình đã mắc phải.+ Mắc lỗi lúc nào? cùng với ai?+ nguyên nhân mắc lỗi là vì chủ quan hay khách quan?+ phạm tội ấy gây hậu quả như vậy nào? (với lớp, với gia đình hay với bạn dạng thân,…).- sau thời điểm mắc lỗi, em đã ăn năn và thay thế ra sao?C. Kết luận.- bài học rút ra sau lần mắc lỗi ấy là gì?
- Lời khuyên của người tiêu dùng dành cho chúng ta khác ra sao?Đề 3:A. Mở bài.- giới thiệu khái quát tháo về bạn thầy (hay cô giáo) cơ mà em sắp kể.- trình làng hoàn cảnh (hoặc một điểm sáng nào đó của người thầy hoặc cô giáo) vướng lại cho bạn dạng thân tuyệt vời sâu đậm nhất.B. Thân bài.- biểu đạt một vài nét về bạn thầy (hoặc fan cô) mà em yêu quý (chú ý nhấn mạnh những nét riêng, mọi nét tạo ấn tượng).- nhắc về một nét làm sao đó quan trọng trong tính bí quyết (hoặc tác phong, hoặc tình thân yêu đối với học trò,…).- Đối cùng với riêng bản thân em, kỉ niệm sâu sắc nhất đối với người thầy (hay tín đồ cô giáo) chính là gì?- cảm xúc của em so với thầy giáo hay gia sư đó ra sao?C. Kết bài.- ni tuy không còn được học tập thầy (cô) đó nữa dẫu vậy em vẫn nhớ về thầy (cô) đó bởi một sự kính trọng và mếm mộ sâu sắc đẹp ra sao?Đề 4:1. Mở bài. - Kỉ niệm tuổi thơ đó xảy ra khi nào? cùng với ai? (hoặc với vùng quê nào, loài vật nào,…).B. Thân bài.- đề cập lại diến biến cụ thể về kỉ nệm tuổi thơ đó.+ Kỉ niệm bước đầu trong thực trạng nào? Đó là một trong kỉ niệm bi đát hay vui?+ vấn đề (câu chuyện) xẩy ra và tình tiết ra sao?- Kỉ niệm đó để lại trong thâm tâm mình một tuyệt hảo sâu nhan sắc ra sao?C. Kết bài.- vào kí ức của bản thân, kỉ niệm vừa nêu tất cả vị trí như thế nào? Nó có là một động lực hỗ trợ cho việc học hành hay giúp cho cuộc sống thường ngày của bản thân trở nên tốt đẹp rộng không?Đề 5:A. Mở bài.- reviews về fan bạn tốt mà em sắp đến kể.- trình làng khái quát về các kết quả trong học tập xuất xắc việc xuất sắc mà bạn ấy vẫn làm để giúp đỡ đỡ những bằng hữu
cùng lớp.B. Thân bài.- nói về người bạn tốt của em.+ yếu tố hoàn cảnh gia đình.+ Lối sống.+ các kết quả học tập.+ quan hệ với chúng ta trong lớp, trong trường, với những thầy cô giáo và mội fan ra sao?- đề cập về một kỉ niệm sâu sắc (nếu có) của phiên bản thân với người bạn đó.- Chơi với những người bạn đó, em học tập được điều gì?C. Kết bài.- suy xét của em về người các bạn đó như vậy nào? (tự hào, thán phục).- Nêu bài học về việc giao kết các bạn bè. (Gần mực thì đen, sát đèn thì rạng).III. BÀI VIẾT THAM KHẢOBài 1.Hôm đó, tan học tập tôi và Linh còn rủ nhau ngơi nghỉ lại có tác dụng nốt mấy việc khó do sợ về nhà không tồn tại người trao đổi sẽ không làm được. Bởi thế ra khỏi trường đã được gần 12 giờ đồng hồ trưa, vừa đói vừa mệt, tôi chỉ ý muốn mau nệm về cho nhà để được ngồi vào mâm đánh chén bát một bữa no nê, ngủ một giấc chiều còn tới trường tiếp.Buổi trưa, trời nắng, nóng yêu cầu đường vắng tanh, tôi mải miết trở về phía bên mình. đột từ xa, tôi thấy một em nhỏ bé đứng ở giữa đường khóc và điện thoại tư vấn mẹ. Thời điểm đó quên cả mệt và đói tôi lại gần và hỏi:- làm thế nào mà em lại khóc? Sao em lại đứng ở giữa trời nắng nóng như vậy?Đứa nhỏ bé càng khóc to lớn hơn, trong giờ đồng hồ khóc nó nói:- Em đi chơi nên bị lạc mất con đường về. Em hại lắm. Em ước ao về với mẹ cơ.Tôi thấy yêu thương nó quá nhưng biết nó là nhỏ nhà ai mà đem đến bây giờ. Tôi hỏi:- Thế bà mẹ em thương hiệu gì? công ty em ở đâu để chị chuyển về?Nghe tôi nói vậy thằng nhỏ nhắn mừng lắm nhưng vẫn tồn tại mếu máo:- Chị nói thật đấy nhé! bà mẹ em tên là Lan, bên em sinh hoạt mãi đằng tê kìa…- chũm em không nhớ nhà em làm việc xóm gì à?- Em ko nhớ đâu.Nói ngừng cậu bé lại oà khóc cùng gọi: mẹ ơi! bà bầu ơi!Tôi lại nên dỗ dành:


Xem thêm: 1 Mảnh Vườn Hình Chữ Nhật Có Chiều Dài 82M, Chiều Rộng Bằng 4/5 Chiều Dài

- Em nín đi, đừng khóc nữa chị sẽ chuyển em về với mẹ. Chị em tôi vừa đi vừa hỏi vậy.Tôi dẫn em bé xíu đi về phía em vừa chỉ, vào lòng lo ngại bởi biết đơn vị em nơi đâu mà tìm.Hai mẹ tôi đi quanh quéo mất sát một giờ đồng hồ thì thấy một fan phụ nữ vội vàng đi về phía tôi, dáng như search kiếm một ai đó, tôi hỏi em:- Kia gồm phải bà bầu em không?Đúng thời điểm đó cô đã nhận ra đàn ông mình đã ở trước mặt, cô mừng cuống chạy lại ôm đứa bé vào lòng. Thằng nhỏ bé vui nô nức reo lên:- Mẹ! chị em ơi!Nhìn hai bà bầu con cô vui tươi tìm thấy nhau, tôi cũng cảm xúc vô cùng hạnh phúc. Cô con quay sang bảo tôi:- May quá, con cháu đã đưa em về mang lại cô, cô cám ơn cháu. Con cháu hãy vào nhà cô chơi đã!- Dạ, cháu xin phép cô cháu phải về để chiều còn đi học.Tạm biệt bà bầu con cô tôi gấp vã về nhà, đến hiện giờ tôi new thấy bụng đói mặc dù vậy tôi lại cảm thấy vui vày đã làm được một bài toán có ý nghĩa.Về mang lại nhà, mẹ tôi chạy ra đón với hỏi:- Sao bé về muộn thế? bà bầu lo quá.Tôi nhắc cho người mẹ nghe mẩu truyện xảy ra vừa rồi, chị em ôm tôi vào lòng cùng nói:- con gái của người mẹ ngoan quá. Bé đã biết giúp đỡ người khác lúc chạm chán khó khăn là điều rất tốt con ạ. Chắc bé đã đói lắm, hãy vào ăn uống cơm đi!Các chúng ta có biết không, chưa bao giờ tôi lại ăn uống một dở cơm ngon như hôm ấy.Bài 2.Trong lớp tôi ở trong một trong những con bên giàu, với tôi đầy đủ thứ đều dễ dàng muốn quần áo mới tôi chỉ việc nói một giờ là phụ huynh lập tức sở hữu cho, mong có tiền cài sách mẹ cũng mang đến ngay, kết luận tôi chẳng lúc nào thiếu bất kể thứ gì. Và cũng bởi quá tương đối đầy đủ nên tôi chẳng bao giờ để ý cho nỗi khó khăn của chúng ta xung quanh. Cũng vì bản tính ích kỉ này mà tôi đã gây ra một sai lầm mà mang đến tận hiện nay nghĩ lại tôi vẫn cảm giác ân hận.Tôi vốn là tổ trưởng của tổ 1, bắt buộc tôi yêu cầu thường xuyên report tình hình của lớp mình với cô giáo nhà nhiệm: làm sao ai đi muộn, nào ai ăn diện không đúng quy định… cùng điều đó ảnh hưởng đến hiệu quả thi đua của toàn lớp. Tổ tôi luôn luôn dẫn đầu vào việc triển khai nội quy, tổ tôi luôn luôn được thai là tổ xuất sắc.Vào đầu học kì hai, lớp tôi tất cả một các bạn mới gửi về tên là Nam, Nam mới chuyển về khu vực tôi ở. Vừa lao vào lớp tôi vẫn phì cười khi thấy Nam ăn diện vô cùng tuềnh toàng, áo còn có mảnh vá. Bắt đầu vào
lớp giáo viên phân công phái nam về tổ của tôi, dù chẳng nói ra mà lại tôi ko mấy hài lòng vì tôi cảm xúc Nam sẽ có tác dụng xấu quốc bộ mặt sáng sủa của tổ tôi.Tổ tôi vốn thường đứng vị trí số 1 trong mọi trào lưu thi đua, ấy vậy mà chỉ với sau một thời hạn Nam vẫn mấy lần làm ảnh hưởng đến các thành tích của tổ tôi. Lần thì Nam tới trường muộn, lần thì không mặc đồng phục,… Và cho tới một lần, buổi sáng hôm ấy shop chúng tôi đến lớp với ngồi bàn cùng nhau xem bao gồm cách nào khắc phục được chứng trạng của tổ không. Thời điểm đó tôi lên tiếng:- toàn bộ là do chúng ta Nam làm tác động đến phong trào thi đua của tổ mình, bạn ấy chăm đi muộn, vi phạm nội quy của lớp. Theo tớ các bạn ấy không xứng danh làm thành viên tổ mình.Đúng lúc đó Nam lộ diện và có lẽ bạn đang nghe thấy tiếng nói của tôi, tôi cũng tương đối ngại tuy vậy tôi trường đoản cú nghĩ: “Mặc kệ! Nói mang đến mà biết”.Trước sự bội phản ứng gay gắt của khá nhiều bạn tỏ ra không tán thành nhưng tôi vẫn nhất định giữ chủ ý của mình. Kết thúc đó, quay sang phái nam tôi tiếp:- Này tớ nói cho bạn biết, chúng ta làm ảnh hưởng đến tổ không ít đấy!Nói hoàn thành câu kia tôi chợt nhận biết mình đã quá lời. Nam yên lặng cúi đầu, ko nói đi nói lại câu nào. Vừa dịp đó cô giáo chủ nhiệm phi vào lớp. Cô đưa ánh mắt về phía Nam cùng nói:- vào lớp bản thân có chúng ta Nam yếu tố hoàn cảnh vô cùng khó khăn, những em phải giúp cho bạn nhé! tía bạn ấy mất sớm công ty chỉ tất cả hai người mẹ con, bà bầu bạn ấy phải bán hàng rong để kiếm sống với nuôi bạn đi học. Tuy vậy dạo này mẹ bạn ấy lại bị gầy phải ở viện yêu cầu Nam đã bao gồm vài buổi tới trường muộn. Các em hãy thông cảm mang đến bạn!Suốt cả buổi học hôm đó, tôi hối hận và chỉ mong đến cuối buổi học để nói yêu cầu lỗi Nam. Tuy thế buổi học kia Nam yêu cầu nghỉ thân chừng vì bà mẹ bạn ấy lại bắt buộc cấp cứu.Sau đó các bạn chuyển về quê học, chũm là tôi vẫn ko kịp nói ra ý muốn lỗi với Nam. Tôi hy vọng rằng sau này sẽ có được dịp về quê thăm bạn, và có lẽ lúc đó các bạn đã tha lỗi cho tôi. Và đây cũng là 1 bài học cho sự ích kỉ của tôi.Bài 3.Nếu ai đó hỏi em: từ lúc đến lớp đến giờ, em học qua bao nhiêu thầy thầy giáo – chắc chắn rằng em không thể nào ghi nhớ được. Nhưng lại nếu hỏi: Thầy cô nào để lại mang đến em nhiều tuyệt hảo nhất? Em đã ngay mau lẹ nêu ra những chiếc tên. Tuy nhiên trong trong cả sáu năm cắp sách cho tới trường, em chưa khi nào dám nghĩ về rằng, gồm một giáo viên chỉ dạy em mỗi một ngày tiết văn thôi cơ mà để lại mang đến em một ấn tượng khó phai về sự mến yêu đến vậy.Chuyện xẩy ra vào tuần thứ nhất của năm học lớp sáu này. Lao vào ngôi trường mới, lạ thầy, kỳ lạ bạn,


Xem thêm: Chùm Phượng Vĩ Em Cầm Là Tuổi Tôi 18, Bài Thơ: Chút Tình Đầu (Đỗ Trung Quân)

chúng em hồi hộp đợi hy vọng những tiết học thứ nhất trong một cảm giác vui mừng xen lẫn đều điều túng ẩn. Sau từng tiếng trống tùng với mỗi tràng vỗ tay rộn rã, chúng em lại được thiết kế quen cùng với một cô giáo mới. Những người mà trước đó chúng em chưa khi nào thấy mặt, biết tên, chưa lúc nào được nghe lời giảng cùng với bao con kiến thức mới mẻ và xa xôi.Ngày học thứ nhất trôi qua vội vã và ồn ã. Lớp học bước vào trong ngày học sản phẩm công nghệ hai bằng một ngày tiết ngữ văn. Tiếng trồng vào khung giờ cao điểm, thầy giáo phi vào trong sự ngỡ ngàng của bao hai con mắt trẻ thơ. Chả là với hầu hết các bạn lớp em, đấy là lần thứ nhất môn văn được một thầy giáo dạy .Thầy lao vào giờ giảng nhẹ nhàng và trầm ấm vô cùng. Tiết dạy đầu tiên, thầy dành hơn mười phút nhằm giới thiệu toàn cục chương trình ngữ văn lớp sáu. Không gian lớp thiếu hiểu biết tại sao trường đoản cú nhiên sôi nổi hẳn lên. Thầy vẫn nói đến bài giảng nhưng lại lại gợi trong chúng em bao ấn tượng xốn xang. Thầy nhắc về đáng nhớ ngày thứ nhất thầy lao vào ngôi ngôi trường học cấp hai. Thầy mới, bạn mới và đầy đủ bải giảng bắt đầu nhanh chóng hấp dẫn niềm mê man văn học tập của thầy. Cầm là từ ngày đó thời gian nào thầy cũng mong ước trở thành một thầy giáo dạy dỗ văn để được truyền dạy dỗ cho học viên những cảm giác sâu lắng được dồn tụ qua từng trang sách. Chúng em tròn mắt hớp đem từng lời giảng của thầy một giải pháp say sưa. Sao lưu niệm của thầy giống vai trung phong trạng của bọn chúng em lúc này đến vậy. Chúng em càng ngỡ ngàng, tuy vậy cũng ngây bất tỉnh và vui lòng lăm . Bài giảng của thầy cứ ra mắt trọn vẹn một tiếng trước đầy đủ khuôn khía cạnh ngây thơ đang ngày càng trở cần tươi tắn. Ôi! cuộc sống sao còn những niềm vui, những mơ ước, nhiều chân trời lạ thế. Đó cũng là những nơi xa lạ, xinh tươi và huyền bí. Mảnh đất nền ấy chùng em trước đó chưa từng đến bao giờ. Nhưng phần lớn ước mơ đoạt được của chúng em thì dường như đang bước đầu được thầy thắp sáng.Nhưng chính xác là tiếc nuối vô cùng! không ngờ tiết văn ấy lại là huyết văn độc nhất thầy Bình dạy chúng em. Sau tuần ấy tuần được cử lên trường của tỉnh. Thầy ơi! bao giờ chúng em mới được chạm chán lại thầy. Tín đồ đã dạy bọn chúng em bao điều bắt đầu lạ, dạy bọn chúng em mong mơ bằng chính rất nhiều ước mơ tất cả thực của thầy.Các tự khóa giữa trung tâm " nên nhớ " của bài viết trên hoặc " bí quyết đặt đề bài " không giống của bài viết trên:• em hay viet mot bai van ta mot nguoi ban moi chuyen den lop• thuyet minh ve mot nguoi tot viec tot va no de lai mang đến em an tuong sau sac cho em• tham khao bai van tuong tuong• Thuyet minh ve sầu chuyen ve que de lai cho em an tuong nhat• thuyết minh về vấn đề làm giỏi của một bạn nào đó để lại ấn tượng tốt vào em• van ke lai mot nguoi da gap ma de lai đến toi mot bai hoc quy• dàn ý tả em nhỏ xíu đang tuổi tập đi tập nói
• van mau ke ve viec lam tot de giup vày ban cua em• viat bai van ta ve sầu gio viet tap lam van• viet bai van tu hao ve bai van lop 6,